兒童學漢語拚音下載-兒童學漢語拚音app5.3安卓（zhuó）最新版手遊最新版本

兒童學漢語拚音app功能

兒童學（xué）漢語拚音產品幫助3-8歲寶（bǎo）寶趣（qù）味（wèi）拚音啟蒙，快樂學拚音。幫助家（jiā）長智能輔導寶寶學習拚（pīn）音（yīn）的相（xiàng）關知識，包括

聲母，韻母（mǔ），音節，書寫（xiě），聲調，拚讀的全套內容。

結（jié）合寓教於樂一體化理念，以豐（fēng）富的娛（yú）樂教學方式，引導孩子學習拚音拚讀，培（péi）養語感，激發孩子學習興趣。

具體學習內容包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節，每一個拚音字母設計了一個學習課程，通過教讀寫反複練習（xí）

的保住孩子確實掌握（wò）了每一個拚音字母的相關知識和運（yùn）用。

合理設（shè）計（jì）學習流程，全方位訓練（liàn）孩子（zǐ）拚音認知（zhī），記憶，發音，拚讀，書寫（xiě）以及應用能力。

兒童學漢語拚音app相關新聞

顯示的圖片所發出的聲（shēng）音讓寶寶記憶深刻，達（dá）到事半功倍（bèi）的學習效果（guǒ）。

並且可以通過考試的模式增加（jiā）學習樂趣和提高效率

孩子從（cóng）小學漢語拚音（yīn）的（de）必要

0-6歲是大腦發育最快（kuài）的時期，也是兒童學習（xí）的最佳時（shí）期，大腦的重量相當於成人的80%，這個階段孩子記憶力驚人，需要大（dà）量的接受各種（zhǒng）信息，對這個階段的孩子來講，識字不是負擔，而是生理需要。反之，錯過了大腦發育的最佳時期，同樣內容則要多花6至7倍（bèi）的時間。而且大腦的發育一旦完成，形象記憶（yì）的效率就非常低下，識字就會慢的多。

識字是左右腦開發，能夠有效促進孩（hái）子的智力發育。在（zài）大腦容（róng）量基本生長發育完成後，有效促進大腦細胞間的網絡（luò）鏈接能夠讓孩子變的更聰明，而學習漢字能夠同時調動（dòng）左右腦（nǎo）的開發，刺激腦細胞網絡進行各（gè）種鏈接，從而提高孩子的智（zhì）商。另外，早識字、識字多可以提前（qián）閱讀，閱讀能帶（dài）來更多（duō）的（de）知識、思考和更廣闊（kuò）的視野，能促使孩子智力、思維、認知能力等綜合（hé）素質的提高，對培（péi）養孩子的（de）興趣也（yě）非常有幫助。

孩子的成長有著自身的規律，有些事情必（bì）須在（zài）一（yī）定的階段（duàn）完成，否則（zé）就再也沒（méi）有機會。在孩子智力發展最快的時期，要給與孩子足（zú）夠的信息（xī），要（yào）教會他們基本的技能和工具，這樣才會讓孩子在以後的成長中（zhōng）更輕鬆、更聰明、更強大。

兒童學漢（hàn）語拚音app是一款非常實用的手機線上早（zǎo）教（jiāo）學習軟（ruǎn）件，專為2-6歲孩子打造，用戶下載這款軟（ruǎn）件能夠有效的幫助孩子進行早教拚音的學習，非（fēi）常的實用。

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更新日誌

1，豐富軟件內容，改善用戶（hù）體驗（yàn）。

早教應（yīng）該教什麽？

0到（dào）3歲是屬於早教的黃（huáng）金（jīn）時期，越早越好吧，早教很大程度隻是引導，而並不是（shì）教。家長可以看一些早教生活基礎理論和寶寶護理（lǐ）方麵的資料，寶寶可以聽（tīng）一些純音樂等。馮氏早（zǎo）教係列，巧虎，米卡，布（bù）奇，這幾種都是現在用的（de）家長和寶寶比較多的早教資料。早教是多方麵，綜合（hé）性的（de）。包括很（hěn）多方（fāng）麵的，家長看的早（zǎo）教（jiāo）理論（lùn），寶寶聽的音樂，兒歌，小故事還有象三字經論語童（tóng）謠（yáo），看的引導寶寶漢字英語數字數學的動畫，視頻等（děng）這些都是屬於早教範疇裏（lǐ）麵的。並（bìng）不能單純的認為哪些更有（yǒu）價值，因為（wéi）每個寶寶自身的特點（diǎn）是不一樣的，所以產生的喜好，性格以及興趣當然也都是不（bú）同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強的（de），記憶力應該也是（shì）很好的，有時候寶（bǎo）寶可（kě）能不太（tài）會表現出（chū）來，但是在他的大（dà）腦裏，已經形成（chéng）了記憶，他是明（míng）白的。比較建議您可以先找一（yī）些早教資料看看，而（ér）且並（bìng）不要偏向於哪一種，大概的意思都（dōu）是差不多的，所以綜合一下（xià）比較好，因為（wéi）每個孩子也都是不一樣的，因人而異，家長隻有懂了才可（kě）以根據自己的（de）孩子製定（dìng）不同的計劃。早期教育就（jiù）在於兩個字：引（yǐn）導。家（jiā）長做好自己該做的，至於孩子（zǐ），隻要（yào）家（jiā）長付出了，孩子會給您（nín）答案的。順其自然，千萬（wàn）不（bú）要刻意。如果要單純的一一（yī）講應（yīng）該怎麽教，可能答案要寫幾天幾夜了（le），而且寫的也不一定就實用的，因為每個（gè）孩子還是因人而異。我隻能給樓主（zhǔ）提一些建議吧。首先（xiān）我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什麽（me）早教資（zī）料，多看幾種（zhǒng）以後我保證就會有一個大致的（de）對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方（fāng）向。我給樓主（zhǔ）推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央（yāng）電台曝（pù）光，但是（shì）看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭（suō）利的著作也可以看看，這（zhè）幾位基（jī）本就概（gài）括了（le）現在國內外最著名（míng）的早教專（zhuān）家的思想了。這是（shì）第一步（bù）。第二步就是慢慢實踐（jiàn）了，看完上麵的一些著作後，我想心裏基本對早教就有點底了，應該都（dōu）大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做（zuò）起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質等各方（fāng）麵的注（zhù）意。如果引導的好，孩子天生就會有（yǒu）求知欲的，就可以慢慢引導孩子一些專業一（yī）點的知識，比如從拚音，算術開始，然後漢字，英（yīng）語，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個字：順其自然。（順其自然（rán）就是家長懂得了（le）如何早教，也做了平時（shí）該做的，有（yǒu）的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得（dé）孩子完（wán）全不能讓自己滿意。出現了（le）這兩種（zhǒng）效果家長父母都不要（yào）大（dà）驚小怪，這都非（fēi）常正（zhèng）常的（de）。如果你去強求孩子，心裏麵有一定的功利心，效果很大一部（bù）分會適得其反，即便（biàn）家長現在看不出來，也是為孩子以後心裏的（de）扭曲（qǔ）埋（mái）下（xià）了伏（fú）筆。）一定要記住，孩子會（huì）了就會了，不會也不勉（miǎn）強，一點關係（xì）都沒有，真的，切記切記（jì）。沒有什麽東西比孩子的心裏健康更重（chóng）要！

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