數學教案模板(bǎn)-高(gāo)中(zhōng)數學教學設計模板(空白表)doc格式【word版】

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  • 更新時間2025-06-16
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該數學教案模板之高中數學教學設計模板為doc格(gé)式word版,下文中有(yǒu)關於該表格模板的樣(yàng)表,下載該表格之後你(nǐ)可以對這份表格進行內容編輯或者直接下載下來進行打印使用(yòng),該表格(gé)完全免費,有需要的朋友可以在(zài)東坡下(xià)載站放心下載!新魔界2.2地圖隱藏英雄密碼下載-新魔界2.2修正版【附攻略和隱藏英雄密碼】

高中(zhōng)數學教學設計模板預覽圖

東坡學堂

高(gāo)中(zhōng)數學怎麽(me)說課?

說課一般要回答以下(xià)問題:

一、新課內容分析:

本節課的(de)主(zhǔ)要內容是什麽?

本節課內容所處的位(wèi)置、作用及前後知識的內在聯係是什麽?

本(běn)節課的重(chóng)點是什(shí)麽?

(我覺得(dé)不必說難點,因為對不同學生難點不一樣,尖子生可以沒有難點,落後生基礎知識也是難點)

二(èr)、學情分析

學生學習(xí)的知識基礎、接受新知學習(xí)能力與情感態度(dù)的狀況怎(zěn)樣?

三、教學目標

根據新課教(jiāo)學內容和學生實(shí)際確定教學的三維教學目標是什麽?

確定目標的依據及理由是什麽?

四、教法學法

選用什麽教學方法?

準(zhǔn)備什麽教具(jù)與學具?

選擇教學方法的(de)理論依據是什麽(me)?

選擇的教法(fǎ)為什麽實用(yòng)高效?

學生用什麽樣(yàng)的方法學習?

培養學生哪些方麵的能力?

如(rú)何調動學生的積極性?

指(zhǐ)導學法的理論依據是什麽?

學法為什麽(me)實用高效?

具體生成細節預先思考怎樣的處理方法?

五(wǔ)、教學準備

課前老師與學生各(gè)做什麽準備?

(主要是預習反饋)

六、  教學環節設計(教(jiāo)學程序(xù)、達標過程或(huò)師(shī)生雙邊活動的設(shè)計)

不同層次的學生分別樹立(lì)怎樣的學習目標?

預設學生自學(xué)會提出什麽(me)樣的問題(tí)?

哪些問(wèn)題會在討論環節中小組內解決(jué)?

預設學生會提出哪些小組內、小組間中不能解決的問題(tí)?

全班解(jiě)決學(xué)生的問題後(hòu),指導(或幫助)學生提出更進一步的問題是什麽?

用什麽方式方法或手(shǒu)段探究、合作解決更進一步的問(wèn)題?

課堂中間會穿插什麽樣的開放作業?

用(yòng)什麽方式檢(jiǎn)測本節的目(mù)標達成情況?

為什麽這樣的方式有效?

怎樣及時反饋?

學生反思互助(zhù)達到滿分的手段是什麽?

怎樣讓不同層次的學生做好(hǎo)自結?

留什麽(me)省時高(gāo)效的鞏固作業(當堂清後可以不留)?

讓學生帶(dài)著急切學習的(de)渴望怎樣留好以後的預習作業? 

(以上內容僅(jǐn)供參考)

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  • MD5:cf76719b32e4a1617087080eae2aeb96
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