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大學生空白簡曆表格預覽

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大學生（shēng）創業要（yào）素

必不可少的創業計（jì）劃書

創業不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的（de），因此在創業前期製定一份完整的（de）、可執行的（de）創業計（jì）劃（huá）書應該是每位創業者必做的功課。通過調查（chá）和資料參考，要規劃出項目的短期及長（zhǎng）期經營模式，以及預估出能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條（tiáo）件（jiàn）等。當然，以（yǐ）上分析必須建立在現實（shí）、有效的市場（chǎng）調查基礎上（shàng），不能憑空（kōng）想（xiǎng）象，主觀判斷。根據計劃（huá）書（shū）的分析，再製定出（chū）創業目標並將目（mù）標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作（zuò）步驟

周密的資金（jīn）運作計劃（huá）

周密（mì）的資金運（yùn）作（zuò）計劃（huá）是保證“有糧吃”的重要步（bù）驟。在項目剛啟動時，一定要做好3個月以上（shàng）或到預測盈利期之前的資金準備。但啟動項目後遇到不可避免的變化，則需（xū）適時調整資金運作計劃。如果能懂得一（yī）些必要的財務知識，計劃好收入和支出，始終使資金處於流動中而不出現（xiàn）“斷鏈現象”，那麽項目的（de）初級就能為未來發展大好基礎。

不斷強化創業能力與知識

俗話說（shuō）“不打無（wú）準備之戰”，創業者（zhě）要想成功，必（bì）須紮紮實實做好充分準備和（hé）知（zhī）識的不（bú）斷積累。除了合理的資金分配，創業者還必（bì）須懂得（dé）營銷之道（dào），比如何進貨，如何打開產品的銷（xiāo）路，消（xiāo）費者對產品的需求，都要（yào）進行充分地調查研究。這些知識獲取渠道（dào）可（kě）以是其他成功者（zhě）的經驗，也可（kě）以是書本理論知識。同時還要學會和各（gè）類人士打交道，如工商、稅務、質檢、銀行（háng）等，這些部門（mén）都與企業的生存（cún）發展息息相關，要善於同他們交朋友，建立和諧的人脈關係。

為自己營造一個好的氛圍

由於缺少社會經驗和商業經驗，大學生創（chuàng）業總是顯得“心有餘，而力不足”。不如給自己營造一個小的（de）商業氛圍，比如加入行業協會，就可以借此（cǐ）了解行業信息，學會借助各種資源結識行業夥伴，建立廣泛合作，提升自己的行業（yè）能力。千方百計給自己營造一（yī）個好（hǎo）的商業氛圍，這對創業者（zhě）的起（qǐ）步十分重要。

學會從“走”到“跑”

在（zài）創業的初期，受資金的限製，或許（xǔ）很多事都需要創業者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不（bú）迭，因（yīn）為不管（guǎn）任何一個（gè）企業，從“走”到（dào）“跑”都（dōu）是要經曆一個過程的，隻（zhī）有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。同時在做事的過程中，要分清主次輕重（chóng），抓住關鍵重要的事情先做。每天（tiān）解（jiě）決一件關鍵的事情（qíng），比（bǐ）做十件次要的（de）事情會更有效。當企業立了足，並有了資金後，就應該建立一個團（tuán）隊。創業者（zhě）應從自己親曆親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把（bǎ）合適的工作（zuò）交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個台階，進入一個相對穩定的發展階段

盈利是做企業最（zuì）終的目標

做企業的最終目的（de）就是盈利，無論你的點子有多少，不能為企業贏利就不具備商業價值。因此無（wú）論是製定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。企業的盈利來源於找準你的用戶，了解你最終使用客戶是（shì）誰，他們有（yǒu）什（shí）麽需求和想法，並盡量使（shǐ）之得到滿足（zú）。

在失敗中學會成長

從創業（yè）成功案例中不難發現，創業者（zhě）往往都有“見了南牆挖洞也要過去”的信心（xīn）。從小就知道“失（shī）敗是成功之母”這個真理的大（dà）學生創業者，又有多少人真（zhēn）正體會（huì）到其中的力（lì）量呢？如果創業（yè）失敗了，你又應該怎樣麵對失敗？充分的準備和不斷地學（xué）習，就能夠在（zài）很大（dà）程度（dù）上減少這種概率所起（qǐ）的作用。與此同時調整方案，換（huàn）個方式和方法（fǎ）繼續前進，永遠不要停止（zhǐ）前進的腳步。經曆過一個“死而複生”的過程，就（jiù）能在未來的發展中腳步更加堅定。永遠要記住一點：信心是企業邁向成功（gōng）的階梯。

作為當代的大學生，不管你想要創業還是幹什麽，肯（kěn）定在剛出來的時候，找過工作的，那麽簡曆怎麽誒呢，一起看看東坡小編帶來的這2份大學生空白簡曆表格，還附帶一（yī）張（zhāng）封麵哦。非（fēi）常的不錯。

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