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双色球专家定胆码预测双色球杀号職業生涯規劃是指對人生的持續係統的計（jì）劃過程，通（tōng）常包括職業定位、目標設（shè）定和通道設計3個要素構成，在今天更是結合自身興趣和（hé）時代，確定最佳奮鬥目標（biāo）。今天東（dōng）坡小（xiǎo）編給大家探討大學生職業生涯規劃。大學生狀況第一，在職業能力的自我評估（gū）上，許多（duō）大學生存在高估或低估的傾向，呈現出明顯偏差；第二（èr），在職業信息的（de）了解上（shàng），...

職業生涯規劃是指對（duì）人生的持（chí）續係統的計劃過程，通常包括（kuò）職業定位、目標（biāo）設定和通道設計3個要素構成，在今天（tiān）更（gèng）是結合自身興（xìng）趣和（hé）時代，確定最佳奮鬥目標。今天東坡小編給大家探討大學生職業生涯規劃。

大學生狀況

第一，在職業能（néng）力的自我評估（gū）上，許多大學生存在高估或低估的傾向（xiàng），呈現出明顯偏差；

第二，在（zài）職業信（xìn）息（xī）的了解上，大學生們過（guò）於關注職業是否符合自身需（xū）要（yào），卻忽略了職業要求與自身素（sù）質的匹配程度；
第三，在（zài）職業準備的投入上，大多數學生比較（jiào）被動

大學生（shēng）職業（yè）生涯規劃必要性

1、職業（yè）發展通道單一，內部崗位流（liú）動機會（huì）少；足球大小球

2、對員工職業生涯管理缺乏技術性支持，職業生涯設計（jì）往往落實不到位

3、職業（yè）生涯管理未與培訓、績效（xiào）管理等結合，職業生涯規劃隻（zhī）是空中樓（lóu）閣（gé）

4、管理者認為員工（gōng）的職業生涯（yá）是人力資源部的事情

5、職（zhí）業生涯規劃與企業培訓混為一談

6、員工沒有發揮個人的最大潛能

大（dà）學生職業生涯規劃起源

職業生涯規劃最早起源於1908年的美國。有“職業指導之父（fù）”之稱的弗蘭克·帕森斯（FrankParsons）針（zhēn）對大量年輕人失業的情況，成立了世界上（shàng）第一個職業谘詢機構——波士（shì）頓地方（fāng）就業局，首次提出了“職業谘詢”的概念。從此，職業指導開始係統化。到五（wǔ）六十年（nián）代，舒伯等人提出“生涯”的概念，於是生涯規劃不再局限於職業（yè）指導的局麵。

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