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學漢字講故事（shì）提（tí）高篇淘千語app下載-淘千語app2.2.10 安卓版

產品特（tè）色

○情景教學：將學習融入（rù）有趣的故事（shì），讓（ràng）孩子在觀看動畫的同時學習生字。

○專業配音：播（bō）音級專業人員配（pèi）音，字正腔圓的漢語發音讓孩子反複聆聽、跟讀。

○筆順演示：可重複播（bō）放筆順演示（shì），讓孩（hái）子快速（sù）掌握（wò）正確的（de）書寫格式

○米字描紅：滿（mǎn）屏大格大字保護視力，可擦塗的書寫板讓孩子能反複練習。

○複習測試：活潑的任務模式，讓孩（hái）子（zǐ）在幫助哈利的同時完成聽寫、組詞（cí）等測試，歡快的讚美聲更大的激發孩子的學習興趣。

學漢字講故事提高篇常見問題（tí）

兒童學漢字的方法（fǎ）有哪些？

1.圖解識字（zì）法（fǎ）

所謂圖解識字法，是指利用圖畫（簡筆畫、貼畫等）幫助識（shí）記字形的一（yī）種方（fāng）法。此方法主要適用於（yú）象形字。用此法（fǎ）識字，既有趣，又能培養學生的想（xiǎng）象力，如（rú）：“日、月、水、火、山、石、田、土（tǔ）”等最簡單的象形（xíng）字，都是實物（wù）的象形，筆畫（huà）簡單，與圖（tú）畫（huà）接近（jìn），學習這類漢字可以充分發揮（huī）學生的（de）想象力。讓（ràng）孩子們模仿古（gǔ）人造字：畫畫大山的“山”是（shì）什麽樣？說說“田”怎樣寫，大（dà）家造字、說字興趣濃厚，同時從中體會到以形象造字的成就感，而且也利用字形識（shí）記了字。

2.猜謎識字法

顧名思義，猜謎識（shí）字法是利用編謎語和（hé）猜（cāi）謎語的方法，幫助學生識字的一種方法。此（cǐ）方法適用於間架結構相對比較簡（jiǎn）單，每個部件之間有一定聯係的漢（hàn）字。通過猜謎語來鞏固（gù）已學的知識，既可調動積極性，又可以培養（yǎng）學生的邏輯思維能力。如：“一口咬掉手尾巴”（告（gào））；“一點一橫，叉叉頂門。”（文）等，根據字形的特點用謎語幫助識字，更能激發學生（shēng）的情趣，活躍學生（shēng）的思（sī）維，學生在“猜”的過（guò）程中，很自然地就理解（jiě）和掌握了3.字形和字義。

編兒歌和順口溜識字法

此方法是利用（yòng）編（biān）兒歌和順口溜來幫助學生識字的（de）一種方法。這（zhè）種通過形象化的語言幫（bāng）助學生識字的形（xíng）式，是容易被學生接受的，它能讓學生在興趣盎然，輕鬆愉（yú）快中識字。如：一個人，他姓王，口袋裏裝著兩塊糖（金）；“一人膽子大，敢把大王壓”（全）；“兩個小兒土上坐”（坐（zuò））；“兩人（rén）為從”“三人為眾”“三木為森”“不正為歪”“小土為塵”“上小下大為尖”。兒歌和順口溜識字的方法，幽默風趣，富教於（yú）樂（lè），易學易記，既（jì）能展現語文的趣味性，又能提高識（shí）字的效果。如學“愛”字念：“爪字頭，平寶蓋，小朋友真可愛。“小小鉛（qiān）筆（bǐ）尖尖頭，上小下（xià）大要記牢（尖）；小朋（péng）友們要（yào）坐直，身體不正就要歪（歪）；大口媽（mā）媽等小口，小口要回家（回）??”。

4.編故事識字法

編故事識字法，就是把漢字的幾個部件利用故事巧妙地聯係起來，幫助學生識字的一種方法。此方法適用於識記字（zì）形複雜的（de）字。多數漢（hàn）字是由幾個部件組成的，如果（guǒ）發揮想象，把幾（jǐ）個部件巧妙地聯係起來（lái），讓一個個抽象的字變成一個個生動的（de）小故事，這樣既使枯燥抽象的筆畫變得富有靈氣，又給識字增添了趣味性。如：“滅”字（zì）（發生（shēng）火災時，用水去澆滅）；“遊”字（有一個戴著泳帽（mào）的小孩子正在方形的泳池裏遊泳）；“左”字（左邊的人在認真工作）；“右”字（右邊的人在大口吃東西）。這樣一想，這些字就會深深地印在腦子裏，學生（shēng）的想象力和創造力在這一刻也得到了發（fā）展。

5.部件識字法

所謂部件識字法，即是利用已學過的熟字部件，通過（guò）“加一加、減一（yī）減、換一換”換掉（diào）字的（de）偏旁（páng），幫助學生識字的（de）一種方法。此方法主要適用於形聲字和部件相同（tóng）的字。如，記憶請、情、清，利用已學過的“青”字加上“氵”就成了“清”，再聯係“清澈的河水”就知道了“清”與“水”有（yǒu）關，又理解（jiě）了字義，“請”，人要用（yòng）嘴，所以就有一個言字旁；情，與心情有關，所（suǒ）以加上“豎心旁”。利用形聲字的聲旁和形（xíng）旁識記字，既利於掌握漢字的聲，又利於掌握（wò）漢字的形和理解漢字的義。

讓孩子學習識字有什麽（me）好（hǎo）處？

孩子很小就可（kě）以大量識字。這是因為小兒的圖形辨別能力強，而漢（hàn）字是以圖形（xíng）為基礎的（de）文字，所（suǒ）以孩子把它當作圖形（xíng）來（lái）認識和記憶（yì）。對圖形的辨別能力是小兒識字的基礎。早期識字對小兒（ér）的發育有一些積極的作用，它可以促進語言的發育，促進觀察力的形成和發（fā）展，可使主動注（zhù）意力出現得更早，並鍛煉注意力的持久性。對（duì）小兒的注意力有增強作用。識字是早期閱讀的基礎，早（zǎo）識（shí）字可使小兒更早的學（xué）到一些知識。

教小兒識字要把它當作一種遊戲，要有技巧，符合小兒的發（fā）育規（guī）律並適應小（xiǎo）兒的特點，可讓孩子認識日常生活（huó）中常碰到的東西，不一定隻認筆畫少的字，因為小兒更喜歡筆畫多的字，字與字之間（jiān）的差（chà）別越大才越容易辨別。識字可在生活中隨機（jī）進行，不要硬性規定學習任務，這樣會破壞小兒的學習興趣（qù）。具體的方法可給小兒看一些（xiē）圖片，圖片下有較大的字（zì），看圖的時候同時指（zhǐ）給他看這個字，或玩一些帶（dài）字的積木，邊識字邊挑積木（mù）玩，使小兒（ér）的興趣保留長些。家長還可自製識字卡（kǎ）片（piàn），最好大字紅顏色，經常拿出來（lái）給孩子看，讓孩子（zǐ）逐步記住（zhù）這些字。對孩子已經認過的字（zì）可在（zài）報（bào）紙上、街頭廣（guǎng）告上、電視屏幕上讓他尋找，這樣可提（tí）高孩子的識字（zì）興趣。教小（xiǎo）兒識字方法一定要正確，避免（miǎn）讓小兒產生厭惡（è）情緒，那（nà）樣對今後的學習不利。

孩子早學習對以後他的學習是有幫（bāng）助的，況且（qiě）小孩也沒有什麽事，學學知識也挺好的。

學漢字講故事提高篇（piān）是一款為學前兒（ér）童打造的漢字學習平台（tái），這裏有（yǒu）最實用的漢字教學，讓孩子在簡單輕鬆的環境中愉快的學習漢字，課程內容豐富充足，講解清晰明了，有（yǒu）需要的朋友可以來下載體驗！

學漢字講故事提（tí）高篇特點

1.專業標準的漢字（zì）讀音（yīn）。配音員都是播音級人員，漢字讀音標準有感情

2.生動活潑的教（jiāo）學環境（jìng）。孩子在學習（xí）漢（hàn）字的過程中仿佛在玩遊戲（xì）一樣，學的快樂（lè）開心

3.生字表統計，家長用戶們可以看到孩子一天能學多少個生詞，非常方便

學漢字講故事提高篇介紹（shào）

《學漢字講故事提高篇》是專為（wéi）0~8歲學（xué）齡前兒童設計的漢字學習類應用。www.17c.com設（shè）置了（le）12周60個課時的漢（hàn）字學習課程，將漢字穿插在60個生活小故事和（hé）60首漢字兒歌中，讓孩（hái）子在輕鬆愉快的學習（xí）氛圍（wéi）下熟練掌握600個漢字。課程動畫內容涵蓋了：情景教學，選（xuǎn）字練習，拚音練習（xí），填字練習，筆順演示，米字描紅，貼紙書等多種（zhǒng）教學內容（róng），寓教於樂，全方位促（cù）進孩子對漢字的逐步掌握。

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