Labo塗鴉兒童繪畫下載-Labo塗鴉兒童（tóng）繪畫（huà）安卓版1.0.100 手機最新版

Labo塗鴉兒童繪畫是一款兒童和幼兒學習繪畫、塗鴉、塗色的藝術啟蒙遊戲。這（zhè）裏包（bāo）含了很多的早教功能（néng），適合4歲以上的孩子。辨識度很高有趣萌萌的，讓孩子隨意發揮，創作出天馬行空的作品！新魔界（jiè）2.2地圖隱藏英雄密碼（mǎ）下載-新魔界2.2修正版【附攻略（luè）和隱藏英雄密碼】

Labo塗鴉兒童繪畫安卓版特色

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少（shǎo）兒美術教育的四（sì）個階段:塗鴉-象征-概念

塗鴉階段（1.5-3歲）

兒童的塗鴉期從1.5歲（suì）就（jiù）已經開始了，從（cóng）無意識（shí）塗鴉階段，斷斷續續、曲曲彎（wān）彎的不規則線條，亂塗亂畫。

到控製塗鴉階段,逐步學習控製手的動作，注意手、眼之（zhī）間的聯係，會畫出一定規則的線條。到後期（qī）的（de）命題塗鴉階段，雖然還是不能畫出真（zhēn）實的形象，但已有明顯的表（biǎo）達（dá）意圖，知道自己要畫的物體。

這一階段非常重要，做好這階段的繪畫引導，會加強學習與觀察，然後擺脫塗鴉期（qī）而進入一個新階段。

象征階段（4-5歲）

在擺脫塗鴉期後，4歲左右的孩子從活（huó）動中（zhōng）逐步積累（lèi）起對物（wù）體的初步（bù）印象,同時在塗鴉活動的經驗中,學習控（kòng）製手的小肌肉運動的能力.

孩子的（de）心理符號是由直（zhí）覺控（kòng）製的,對外界事物的概念常以自我為中心，以此來滿足自我需（xū）要而進行創作行動,如果家長或老師過於幹涉，孩子不能大膽、獨立地進行創（chuàng）作。

對於此階段的（de）孩子，衛斯塔遊戲式教（jiāo）育（yù）、故（gù）事引導式教（jiāo）育，主要是通過引導與啟發，讓孩子進行自由創作。

概念畫期(5-8歲)

處於5-8歲左（zuǒ）右的孩子，可以基本上勾畫出平麵的二維的物體輪廓。這時的創作需要把握住物（wù）體的外形特征。隨著他們的視角與精確度的提高,他們對外（wài）界（jiè）事物的觀察也就越（yuè）來越精細。

寫時期（9歲（suì）以後）

9歲左右開始進入寫實期，空間透視（shì）開（kāi）始趨近（jìn）於成人，孩子也具有一定描繪能力。

個體發展有快有慢，隻要適當引導，慢慢都會趨近（jìn）於平衡。在這個過程中，讓（ràng）孩子保持對創作的興趣（qù），保留他們的開心與玩性，比習得具體的技法更為重要。

階段式教育的重要性

因為少兒美術是需要分階段的，所以衛斯塔一直采用的是（shì）階段式教育，根（gēn）據孩子的年齡與心智（zhì），按照身心發展規律與美學規律進（jìn）行教育。

開啟孩子的創造力，其實就是一次次創意思維的完成--讓孩子將自己（jǐ）的好奇心與求知欲轉變成為有效仔細的觀察，進（jìn）而開啟想象而創作。而隨著孩子年（nián）紀的增長，他們的學習課題也（yě）可以呈螺旋式進階，從生活、遊戲，慢慢延伸到動（dòng）植物或（huò）有趣（qù）的文化，再延伸（shēn）到（dào）藝術家（jiā）與藝術風格、設計與運用（yòng）等。

Labo塗鴉兒童繪畫（huà）安（ān）卓版（bǎn）介紹

Labo塗鴉兒童（tóng）繪畫非常有趣的（de）繪畫早教app，可以讓孩子自由的繪畫創（chuàng）作，有（yǒu）一定的啟（qǐ）蒙意義，可以讓（ràng）孩子更早的接觸到大自然中的各類（lèi）動物，還能繪畫出來，能幫助孩子畫（huà）出一個非（fēi）常好看的畫冊，有多種繪畫工具。

Labo塗鴉（yā）兒童（tóng）繪畫安卓版亮點

1、教孩（hái）子一（yī）些基本實（shí）用的（de）動手能力與畫畫塗鴉技巧（qiǎo），開發（fā）孩子的腦力與動手能力（lì），讓（ràng）他們加深對於一些事（shì）物的認知性；

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