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類型:競技對戰 係統:macOS





繪本故事ppt強龜是一款非常精美(měi)的(de)ppt課件。老師在講述這篇強龜故事(shì)的時候,可以用這款繪本故事ppt強龜來進行演(yǎn)示哦!更加生動活潑哦!



1、這(zhè)個故事內(nèi)容簡潔明了,趣(qù)味性強,任何有一(yī)定識字能力的人都可閱讀,但是所謂的“小故事大道理”深(shēn)刻體現本故事的特點,不同年(nián)齡段(duàn)的(de)人讀出(chū)的含義深淺也有所不同。作(zuò)為高段的學生(shēng)閱讀本書,不難理解故事的內容和(hé)含義,主要(yào)是在引導學生邊讀邊想象自己續編故事(shì),以及興趣激發之後想要去閱讀其他的繪本作品(pǐn)。
2、故事中人物(wù)形象的塑造非常真實(shí),他們身上都典型性的特點,可(kě)以讓孩子進行角色朗讀(dú)或表演,而且主(zhǔ)人公除了(le)遇見書中出現的人(rén)物外還會遇(yù)見誰,他們又會怎麽勸阻。
3、故事的(de)結局出乎意料,發人深省,強龜,一個意誌堅定,不達目標決不(bú)言棄的人。在(zài)陶陶追尋理想的(de)過程中,有譏諷,有熱情的挽留,有不屑一顧的眼神……但陶陶都一直堅
4、堅信自己(jǐ)會成功。在蜘蛛發發說她腿短,不可能趕(gǎn)上婚禮時,陶陶自信的看了看自己的腿,它雖然(rán)短(duǎn)小,但(dàn)很結實,她對發發說,她會準時趕到的,在發發叫她清(qīng)醒點,早點放(fàng)棄此行動(dòng),她卻堅定而友好的告訴發發:“我的決定是不會改變的。”在蝸牛師(shī)師告訴她走錯了方向,讓她停止(zhǐ)時,陶陶卻堅信:“會的,隻要一步一步堅持走,一定會到的。”陶(táo)陶就(jiù)是憑著這股自信和(hé)韌勁,克服了多少障礙,經受了多(duō)少的(de)考驗,麵對了多少的冷嘲熱諷,才最終實現了自己的理想——參加了獅(shī)王(wáng)的婚禮。她是堅守者的勝利。
一、利用封麵圖畫和(hé)插圖導入(rù):化學複習資料下載-大學有機化學複(fù)習總結史(shǐ)上最全完整版
1.揭題《強龜》,一隻來自德國的烏龜——陶陶
2.看圖(一隻烏(wū)龜拉著(zhe)一輛裝滿東西的(de)車)猜猜這是一隻怎麽(me)樣的烏龜?理解“強”的意(yì)思。她這是要去幹什麽?
3.介紹繪本的特點:精美的圖畫+精煉的文字、小故事蘊含大道理。
4.介紹(shào)如何讀繪本:邊看(kàn)圖畫邊讀文字,並且盡可能發揮自己的想(xiǎng)象。可(kě)以用自己喜歡的方(fāng)式讀,用不同的語氣讀出不同人物(wù)的性格(gé)特點,可以自己加上動作或誇張的表情,怎樣有趣怎麽樣讀!讀完後有什(shí)麽收獲!
二、讀(dú)故事
1、師導入故事:這是一個美麗的早晨,天空陽光燦爛。烏龜陶陶(táo)正坐在她那舒適的(de)小洞錢(qián),從從(cóng)容容地吃著車前草的葉子(zǐ)。(變看圖變講故事)
師:我一個人讀沒有意思,誰想讀的舉手,指名(míng)讀“她的頭頂上是一棵古老(lǎo)的橄欖樹。母鴿蘇萊卡(kǎ)正坐在書上,樹立著自己閃(shǎn)閃發光的羽(yǔ)毛。這時,雄鴿灑落麽飛了過來,頻頻彎腰向母鴿致意,嘴裏不停(tíng)地叫道‘啊!蘇萊卡,我的寶貝,你聽說了嗎?’”??略(指名學生演讀故事片段一)
師:烏龜陶陶在一旁聽見了他們的談話,陷入了深思(sī),連早餐都忘了吃完。陶陶自言自(zì)語地說:“指名學生讀陶陶的話,指導讀出人物內心活(huó)動”想了整整一天一夜厚,陶陶終於拿(ná)定主(zhǔ)義,第二天一(yī)大早便(biàn)上路了(le)。她一步一步向前爬去,雖然很慢,卻一直沒有停下。
師:故(gù)事(shì)讀到這裏,剛才那幅圖畫(一隻烏龜拉著一輛裝滿東西的車)的意思,你們都猜(cāi)對了嗎?沒有猜對沒有關係,繪本的故事情(qíng)節往往出乎www.17c.com讀者的(de)意料才是優秀的(de)繪本,猜(cāi)對的同學更(gèng)加了不起,說明你們的(de)想象力(lì)和作者一樣,你們也有可能成為大作家。
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