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孩子成長規（guī）劃安卓版

孩子成長規（guī）劃是一款幫助家長規劃孩子成長的早教成長app。這裏包含了各種的（de）功能可以使用，為0—18歲孩子成長提供係統解決方案。關注每一個孩子的發展，以孩子的健康成長為主指定（dìng）計劃！

孩子成長規（guī）劃安卓版（bǎn）介紹（shào）

為家（jiā）庭（tíng）提供以家長、教育行業專家為主要用戶（hù）群（qún）體，通過共育理論知識、學習應用、綜合服務體係等組成的0—18歲孩子成（chéng）長提供係統（tǒng）解決方案。關注於每孩子的（de）個體發展，尊重每孩（hái）子發展的適宜（yí）性為（wéi）目的，尤其關注他們的心智，性格的完善（shàn）和培養，在孩子成長的過程中遇到的顧慮，煩惱，為廣大家長提供（gòng）指導性的意見和建議，保證孩子的身（shēn）心健康。

孩子成長怎麽規（guī）劃

首（shǒu）先要肯定蒙式教育確（què）實好，先看它提倡（chàng）的基本原則：足球（qiú）大小球

1、以兒童（tóng）為中心。

2、反對填鴨式教學（xué）。

3、把握兒童的敏感期。

4、教師扮演協助者的角色。

5、完全人格的培養。

6、尊重孩子成長（zhǎng）步調。

7、混（hún）齡教學。

8、豐富的教（jiāo）材與（yǔ）教具。

9、摒除獎懲製度。

10、爆（bào）發的教學成果。

大家可以在網上（shàng）搜十條原則裏麵具體的解釋，看（kàn）完解釋會覺得這種教（jiāo）育模式太好了，好的會讓人羨慕（mù），然後選擇的時候還是不會選擇，因為太不實用了（le）。

首先實行蒙式教育的幼兒園收費都很貴，幼兒園（yuán）的硬件設施要好，其次對幼教老師要求高，要接受蒙式（shì）教育的培訓，因為一般的幼教老師是沒有蒙式理念，根本達不到蒙式教育的要求。如果（guǒ）一個地區（qū）的幼兒園收費一個月有兩（liǎng）千元，那蒙式幼（yòu）兒園每個月至少在這（zhè）個價格的兩倍往上。這意味著（zhe）蒙式教育其實不是平民教育，是什麽檔次（cì）你知道的。

現在許多幼兒園能做到的，是有豐富的教材與教具，也可以達到（dào）教具反複使用，其他（tā）的原則（zé）隻能說（shuō）是部分達（dá）到了。

以兒童為中（zhōng）心這（zhè）個原則，實際上怎麽說呢，因為現在的（de）孩子（zǐ）都是家裏的寶貝，老師不會過（guò）多（duō）的（de）指責教訓等等，這離蒙式的教育理（lǐ）念（niàn）中以兒童（tóng）為中心完全不是一回事。

至於反（fǎn）對填鴨式（shì）教學（xué）。蒙式教育中幼兒園是不教學習知識（即書本知識）的，它強調孩子的思（sī）維拓展等等。可以想象，蒙式幼兒園的孩子升小學（xué），他（她）們也隻能上蒙式小學。如果上了普通的小學，孩子發展的（de）延續性（xìng）會被破壞，還要去補充普（pǔ）通幼兒（ér）園落下來（lái）的（de）許（xǔ）多知識。

把（bǎ）握兒童的敏感期。這（zhè）一點普（pǔ）通幼兒園（yuán）基本做不到，許多家（jiā）庭（tíng）也做不（bú）到。

蒙式教育大概（gài）就是最大程度激發孩子的潛能，孩子潛能的激發需要一係列的條件，而（ér）這些條件太難具備（bèi）了，所以許多幼兒園的蒙式教育都隻涉及了其原則的一（yī）點點內容。

這是幼小銜接孩子要準備的東西，如果是蒙式（shì）教（jiāo）育，一點都（dōu）不實用。