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1.1.5.2

怎麽提（tí）高高考成績

第一件事，把教材吃透。

前提是認真跟著各科老師高三的總複（fù）習（xí）。總複習是一個重新跟上的最好的機會，錯過（guò）了（le）就很難再有時間（jiān）追基（jī）礎知識了，盡量不要拋下學（xué）校的學業去獨立複習。然後自習時間和課（kè）餘時間額外給自己開（kāi）小灶。這裏的關鍵點有兩個：

1，讓教材滾瓜爛熟。

我在高三（sān）找到的一個看書的學習方法是回想法。對於需要我背誦（sòng）或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住（zhù）。我會在每看完一段之後合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把（bǎ）這一（yī）段的知識結構（gòu）整理寫出來。當你能產出的時候，才是真正（zhèng）理解的時（shí）候。就這樣一點（diǎn）點把所有（yǒu）教材全掃一遍。

當時即使是看教材不（bú）那麽重要的科目，我（wǒ）都會發現很多（duō）老師（shī）甚至沒（méi）強調的細節，非常有收獲（huò）。

2，要選擇一本非常非常好的參考（kǎo）書。

大家都在用的不一定就（jiù）是好（hǎo）的。一定要去書店，挨個一本本看。什麽樣的參（cān）考書（shū）是好的呢?講基礎知識多，有所擴展（zhǎn），並（bìng）且有很（hěn）多原（yuán）創的知識整理，能（néng）把教材裏的整個知識網（wǎng）絡清晰地展示給你看。題目不一定（dìng）要多(題目可以買專（zhuān）門做題的書)，甚至都（dōu）不一定要做。

同時（shí）這本書（shū）一定要看起來很（hěn）容易（yì），有的（de）書會講的很晦澀或者選題（tí）很（hěn）偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那裏（lǐ）讀5分鍾後會有一種恍然大悟的感覺，就對了。

同（tóng）學們（men）也可以選擇一些高考勵誌書籍，一（yī）本好的（de）勵誌（zhì）書籍不僅僅可以提（tí）升成績，思想的（de）進步是成績（jì）難以（yǐ）衡量的，我認為有時間的同學可以讀一下（xià）《高考蝶（dié）變》，書中介紹了（le）50位考（kǎo）生的（de）逆襲之路，總結除了上百種學（xué）習方法，對高三的考生幫助還是（shì）很大的，有興趣（qù）的同學可（kě）以淘寶搜索（suǒ）進行購買。

然後，隨著老師的（de）總複習腳步，同步去把這本書以及教材搞（gǎo）透。

這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天發卷子留作業，自己可以控製的時間其實非（fēi）常有（yǒu）限，要充分利用（yòng），不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做（zuò）不少題（tí）了)，即使是你身邊的（de）大牛（niú）已經開始查缺補漏（lòu）了——有一天你會超過他的。

如果能完成，那麽這時候你的成績（jì）一定已經比之前提高了很多了。

第（dì）二件事，把題型吃（chī）透。

就是把（bǎ）吃透的知識轉（zhuǎn）化為（wéi）實戰（zhàn）的能力。

高考雖然有靈活的一（yī）麵，但是跑不出基本的出題思路（lù）——因為它總是要（yào）以教材（cái）為基礎，去考察教材的某個部分的（de）。這時候www.17c.com要選擇的參考書，就是（shì）能（néng）智慧地收集並且總結主要題型的書。

很多書裏麵一堆題，然後分類很亂。記住，要突飛猛進，www.17c.com就要比他人完成更多的事情，因此（cǐ）時間更有限（xiàn），題海戰術最要不得。如果不找（zhǎo）到高效率的方法，就是死路一條。

一本最理（lǐ）想的題目書，會把某個知（zhī）識點下麵可以出的不同類型的題給你看，然後每個類型的題練（liàn）個兩三次，加上講解（jiě）。市麵上不一定有這種100%理想的書。沒關係，買一本最（zuì）相近的，別忘了（le）老師也會發材料，你還可以自己（jǐ）總結。總複習到每（měi）個知識點的時候，老師（shī）都（dōu）會集（jí）中的發該知識點的題目（mù），這是一個好機會。把常（cháng）出的題型記（jì）住，就（jiù）像（xiàng）教材那樣熟悉他們。

關於錯題本，當時其實我也弄了一個。但除（chú）了第一次寫上的時候（hòu）幫助記憶以外，基本沒翻過……我認為更有用的是總結題（tí）型並且記（jì）到自己腦袋裏。

吃透題型後，每看到（dào）一個題目，www.17c.com都能在心裏大概浮現出這個題目考的是什麽（me）知識點（diǎn），應該從哪裏入手作答。實（shí）話（huà）說，如果能做到這一點，那基本你考（kǎo）試就能所向披靡了!

第三件事，抓（zhuā）住上戰場（chǎng）的寶貴機會。

戰場（chǎng），即是模考。到複習後期，基本上每一個月都會有（yǒu）一次大型的，正（zhèng）式的模擬考試。基本模擬高考。老師還會把每次考試的成績（jì）打出來（lái）供比較分析用。

這個寶貴的（de）機會，可以讓www.17c.com實現兩件事：

1、驗證自己的能力，知道自己處在（zài）什麽位置。

考試是一（yī）個特別特別好（hǎo）的實驗場所（suǒ）。你可以知道自己的複習達到了一個什麽（me）效果。我希望你在這時看到（dào）的是不斷上升的排名，這說明（míng）你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我（wǒ）當時是奇特的（de）以好（hǎo）一次壞一次的節奏（zòu），總體上升，最後幾次才保持了連續上升的趨勢。

2、檢測自（zì）己（jǐ）的不足，進行改進。

如果模考不盡理想，那也是個好事。因為你可（kě）以看到很多自己不（bú）足的地方。模考其實還是個試驗場，你可以嚐試不同的考試的策略，做題方法(比如作文的不同寫法（fǎ），英（yīng）語閱讀的不同讀法等)，並（bìng）且找到那（nà）個最適合你的。

當時我有那麽一本日記（jì），除了寫寫日（rì）常心情鼓勵鼓（gǔ）勵自己之外，還會對每一次（cì）模考徹底分析。包括記錄下（xià）每科分數，然後逐科分析這一次發揮好在哪裏（lǐ），弱點在哪裏，什麽地方該拿分卻丟分了，什麽（me）地方（fāng）是本身（shēn）掌握的就（jiù）不夠，什麽地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是（shì）一個理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考（kǎo）試結果的過程。還可以之後翻看。

另外在這樣（yàng）的日記的最（zuì）後我還會決定一下（xià）之後的複習該幹什麽，下次考試該嚐（cháng）試什麽樣的的方法等，之後的行動就（jiù）明確了。

我就是通過這三件事（shì）成為（wéi）“黑馬”的。

2高三是怎樣大幅度提高成績的?

高三上學期理轉文，提高170分。幾乎自學了三年的文科知（zhī）識，九個月總分從（cóng）460到高考（kǎo）的630,全市第九。雖（suī）然達不到清（qīng）北的水（shuǐ）平，不過仗著理科轉（zhuǎn）文科的特殊經（jīng）曆，覺得還是（shì）可以（yǐ）大言不慚地亂扯一些的哈哈。畢竟（jìng）文科生裏麵我理科好，理（lǐ）科生裏麵我（wǒ）文科（kē）好。就這麽任性~噢耶!

先介紹一下基本情況：

女，從小學習就不差，初中考第（dì）二（èr）的同學後來考了北大，省前五(以前成績是有多好慚愧啊)，後（hòu）來比較叛逆，喜歡玩（wán），成績有跌落，但也維持（chí）在中上遊水平。所以底子不太差（chà），這（zhè）也是我後續能爆發的（de）重要原因。高中果斷讀理（lǐ）科，但真的麵對物理、化（huà）學、生物（wù）時，那種枯燥感、無力感我真是非（fēi）常掙紮。雖然成績能夠確保（bǎo）得到一個一本，但絕不可能拔尖。理科上，女生真得比男生付出更多。後來陸陸（lù）續續想通了（le）很多道理（lǐ），在我開（kāi）明的老支持下，頂著各（gè）方壓（yā）力，毅然（rán）決定在距離高考9個月的時候理科轉文科。之前（qián）一直邊玩（wán）邊學，成績還好。身邊的人都（dōu）不理解，畢竟理轉文確（què）實蠻冒險，時間也所剩（shèng）無幾。但是心理壓力大也有好處，至少高三變得用功多（duō）了。那時候文科老師已經不咋講課了，一直講題。所以（yǐ）基本靠自學搞定了3年的文綜，同時確保不拉下語數外(實踐證明（míng）理轉文真的沒有時間管語（yǔ）數外...微笑臉)。高考小小的（de）超常發揮，是全市第九。很（hěn）多人眼中我是黑馬，其實我不是，再多給點時間或者高二就讀文的話，我能多考40,50分。我（wǒ）真的有這個自信。

下麵，我就將係統地回憶如何在短期（qī）內迅速提分(可能多是針對文科，但是很多思路是共通的，語數外同理)，滿滿都是幹貨，請一定認真聽!

1.自（zì）我定位

是的，自我定位（wèi），一點也沒有跑題!你以後想幹嘛，做什麽職業，越早定下大（dà）方向越好。如果做不到，至少保證你（nǐ）知道讀文科以後可以選擇的方向有哪（nǎ）些，讀理科可以選（xuǎn）擇的方向有哪些（xiē）。不要一味（wèi）聽信親友老師模（mó）模糊糊（hú）的說辭，什麽文科（kē）的（de）就業麵窄啊（ā），理科的就業麵寬啊之類的。“弱水三千，我隻取一瓢飲”。理科那麽多專業又怎樣!自動化你研究得了（le）嗎?生物化學你真的感興趣嗎?對著電腦（nǎo）編程不會哭麽?作（zuò）為一個從初一到分科都從未考慮過文科的人，耳邊一直都是（shì）“理科的人更聰明更有出息，文科就是背啊”巴拉巴拉的聲音，分科的時候的確太過草率，和一幫要好的朋友一起報的理科，毫不猶豫（yù）。但你（nǐ）真的要認真思考自己的（de）特（tè）長、興趣點、能力點（diǎn）以及很多其他的隱性因素自（zì）我定位。這很重要啊!不（bú）要模模糊糊定（dìng）為成績變好，要提高之類的。這之後依舊是要有個較為明確（què）的目標。總之要結合（hé）自己的（de）情況考慮清楚了。

如果你還沒分科，又是個妹子，那麽有（yǒu）一點你要知道，大多數女生讀文科會更輕鬆，容易出高分。這一點在我親身（shēn）經曆的血淚裏感受（shòu）得非常明顯!至（zhì）少文科在說人話哈哈哈哈(你打我呀，我學（xué）不懂理（lǐ）科就忍不（bú）住黑呦)還有，文科最適合英語和數學好的（de）女生讀。

2.數學

這科對文科生如此重要我（wǒ）一定要列出來單講。以前有同學不算數學（xué）是530分，算上是560分，數學（xué）考30分的樣子。大多數文科生雖不至於這麽懸殊，但被拖分肯（kěn）定是不爭的事實。這也是我轉文科的重要原因，後（hòu）來高考數學單項（xiàng）是www.17c.com市（shì）第二(那年題目特別難，好多人都栽了)。數學（xué）太占優勢了!那麽怎麽學（xué）比較（jiào）高效呢?第一，吃透（tòu）課本!再的練習題也不（bú）要錯過。第二，刷題：隻刷高考真題。第三，最重要的是你要會（huì）取舍。如果我沒記錯（cuò）的話，選擇（zé）題12道，有10道是簡單的，你絕不能（néng）錯，11,12題可放棄，隨便蒙答案（àn）。填空四道，把握前三道。大題6道，把握（wò）前4道和第5,6道的前一二問。剩下未提及的地方你可以直（zhí）接放棄。不要害怕，這才是聰明的做法。你可以算算（suàn），這麽下來你已經保證了120分的樣子了，如果你（nǐ）運氣（qì）好，蒙對剩下的（de）選擇填空，後麵的（de）5.6大題能往上亂寫幾個公式，130+輕輕（qīng）鬆鬆。真的，不要傻，拿（ná）住你該拿住的分才是（shì）王道。還（hái）有，直接推薦王（wáng）金戰(北（běi）京四中)老師的書~他的書買買買!放（fàng）心。我不會坑你。你數學絕對能提一個（gè）檔（dàng）次（cì）的。

3.學習方法

這（zhè）個可（kě）講的太多了。我挑幾個重要的點說吧。

A.作息：6:00起，12:30睡。可以適當調整。高三學生有12點以前睡的嗎?!你睡得著嗎!切記，一定是要付出努力的。不要管別人幾點睡!以前有同學晚上10點半睡，早吧?可是人（rén）家早上3點起。那些看起來輕鬆（sōng）聰明的人，背後絕對有你沒看到的（de）努力，再聰明也一（yī）樣。最可怕的是，比你聰明的人還比（bǐ）你努力。所以足夠的學習時間一定要保證。但這個前提是（shì）你睡眠質量很高。像我這種沾床就睡且一（yī）夜（yè）無夢的狀態最好，深度（dù）睡眠!如果做不到請（qǐng）自行百度提高睡（shuì）眠質量的（de）方法（fǎ）。

B.運動與飲食

我當時是在學校門口租的房，每天早（zǎo）上起來我媽做好早餐，我去跑步，有時候也打下（xià）籃球(不會打沒關係，那就做做其他的運動呀)總之，一定動起來，不要生病，感冒啥的一級耽誤事兒。而且運動會使你的學習效率更高，記憶力也會進步。女生的話，運動會使皮膚變好（hǎo），身材也變好喲~一定重視（shì）。飲食的話，各個地方有自己的習慣，就不多（duō）說了。每天保證吃早餐，吃水果，多（duō）喝水，吃幹果。反正怎麽健康怎麽來。不（bú）為（wéi）高考，這也為自己身體好（hǎo）呀!

C.智商和記（jì）憶力

以為隻有書呆子才成績好?NO!我要真相（xiàng）了——勤奮是一方麵，但你最好比一般人聰明一丟丟。如果真（zhēn）做不到，就靠勤奮彌補。當然，有老師說文科不需要你很聰明，需要你很聽話。這話我還是認（rèn）同的哈，不過聰明的話你能（néng）少走彎路，提高（gāo）效率。我在當時因為要突擊背誦曆（lì）史地理政治多本書，所以專門研究了一（yī）些（xiē）記憶術，思（sī）維導（dǎo）圖之類的東（dōng）西（xī），感覺還是很有幫助的。如果你已經來不及去係統研究，那就記得這幾個要（yào）點：早晨剛起床晚上快睡覺半（bàn）小時的時候人的記憶最好;多吃核桃等幹（gàn）果、菠蘿香蕉大豆這些東西;嚼口香糖可以（yǐ）使人記憶力（lì）提高(未親測，室友說的);長期鍛煉記（jì）憶力會（huì）變好;圖像（xiàng）記（jì）憶會比文字記憶（yì）更牢固;人在半饑餓狀態（tài）下記憶力也好;視聽說寫有意識多方位調動（dòng）.

D.計劃

我是（shì）懶得（dé）計劃星人，但（dàn）在高三也製定（dìng）了雄心（xīn）勃勃的計劃，雖然完成度隻有30%??所（suǒ）以（yǐ）這事沒有發言權。不過有計劃總比沒有強。

E.課（kè）本

課本的重要性提到一級（jí）高度，不要幻（huàn）想考試大綱能給你（nǐ）多大的幫助（zhù），當然，研究（jiū）每年的變化點也很重要。課本（běn），你絕對要掌握，不管哪（nǎ）一科，放棄課本一頭紮（zhā）進題海（hǎi）是最蠢的行為!可（kě）能有人不理解，沒事，那你就不（bú）理解吧。高考（kǎo）成績出來你就理解了(笑)——再次強調，課本一級重要!

E.老師

我情況特殊，文綜當時老師基本都在刷題，我基本（běn）不聽課(捂臉)。語（yǔ）數外還（hái）好，我還聽一些（xiē）。反正上課我（wǒ）幾乎都在幹別的事哈哈哈哈哈。但是這個問題（tí）上你（nǐ）要以自己的情況為（wéi）準，如果你覺得聽課浪（làng）費時間，那就不（bú）要聽（tīng）。你（nǐ）的時間很有限，用到刀刃上。對了，提醒一點，不要（yào）做（zuò）得太（tài）明顯(讓老師明顯感受到你的態度就不好了)畢竟，老師教你也（yě）不容易（yì），一（yī）定要有基本的尊重。偶爾抬起頭望著老師，若有所（suǒ）思地輕（qīng）輕點個頭，彼此心照不（bú）宣地笑笑，有（yǒu）這麽（me）難麽嗯（èn）?

F.真題：

重要性（xìng）僅次於課（kè）本。市麵上滿目琳琅的輔導書買一堆抱回去是不是很有成就感?三年了就（jiù）封麵寫個名字有意思嗎?!我（wǒ）現在看著我以前（qián）買了多少教輔我就心疼啊（ā），拿來買衣服包包該多好...咳咳，扯遠了。總之，模擬題、練習（xí）題（tí）什（shí）麽的直（zhí）接忽視吧，或者針對性（xìng）的做幾個薄弱的環節。。。當年www.17c.com老師印的各種卷子我幾乎都是白（bái）卷狀態(反正高三也沒人管了)。有沒有一種很瀟（xiāo）灑的感覺?——但是（shì）!近10年的真（zhēn）題我全做了一遍。隻要是考試，就一定有（yǒu）出題套路（lù），最好的研究方式就是反複刷真題，近3年的（de）你每套刷3遍也不為過!(我當然說的（de）是全國各地的試卷了!不要天真以（yǐ）為是指你們當地!表任性!)其實這可能也是同學覺得我黑（hēi）馬的原因之一（yī），因為之前的任何一次考試，我總分都沒上600，最多580。但我知道，這是因為我所有的答題思路都轉換成了高（gāo）考模式，學校裏的老師出題的思路怎（zěn）麽能比!不（bú）過好（hǎo）像大多數同（tóng）學沒有意識到這一點，所以往往很多平時很厲害的同學高考考砸了。其（qí）實（shí）不是他們沒考好，是他們的（de）思路沒和高考在一（yī）個頻率上。

G.自學

那如何自學呢?首（shǒu）先你需要一（yī）個學（xué）習機，BBK的就可以(麻煩給我廣告費)PAD啥的怎麽可能（néng）用來學習，別鬧。好好利用上麵的學習資源，跟這些名師好好聽課記筆記（jì）。語文：胡啥??數學（xué）：李永樂??英語：趙麗曆史：袁騰飛(強力推薦!不能（néng）錯過)政治：李啥???地理（lǐ）：???三年了，大家自己找吧麽麽噠

其次（cì）你需要找到自己的學（xué）習方法，不要人雲亦雲，自己靜下心來分析（xī）自己適合哪種方法，一定要具體問題具體分析!再說一遍!最好的不一定（dìng）最適合你。一定具體問題具體分析（xī）。可以做模擬高考做（zuò）一套真題，算分，計算薄弱的地方，思考為啥錯，找到（dào）背後的原因攻克。

H.算分

既（jì）然是高考，就一定有規律可行，一定要做到考多少分心中有數。哪一門現在能（néng）考多（duō）少分，目標多少分，提高的分數從哪裏來（lái），一定計劃好了（le）。不要（yào）泛（fàn）化說我要多考30分，分數不會自己掉下來，該錯的你還是會錯。比如我說的數學專項就是用這種方法，把握該把握的（de）簡單題，剩下的難題隨緣。考場上來得及就隨便看看，來（lái）不及就果斷蒙!這真（zhēn）的非常重要啊!!!簡直是提分利器!要不你當我170分的進步是瞎（xiā）的麽(認真臉)

投入比（bǐ）也很重要，語文你拚命可能（néng）也就比別人高20分不得了了，數學英語就不一樣了!特別是數學。自己掂量提哪科的分最快。畢竟最後看總分。在高考裏做個（gè）聰明人（rén），不要傻忽（hū）忽地自以（yǐ）為用功努力了，一頭紮進去回頭哭著說自己沒考好。這種自我感（gǎn）動的事情不要做。

4.心態

多看（kàn）勵誌的東西，對（duì），多喝心靈雞湯。我記得我（wǒ）當時弄好了好多勵誌的小標語貼得屋子裏麵到處都是，多少還是管用的哈。

王國（guó）權的高考勵誌演講很不錯，百度就（jiù）有（yǒu）。高三學生（shēng）一定要看。還有其他的太多了，但都沒這個有針對性。然後你就放心大膽的上考場吧。反正我一向（xiàng）在大場合都（dōu）不怯場，該睡睡該吃吃。

不（bú）過有點教訓供大家參考：千萬不要在（zài）高考前一天嚐試之（zhī）前沒有做過的事。我當（dāng）時就是看了一些高考建議，提到泡澡對睡眠有好處，於是就在前（qián）一晚試了。11點上床（chuáng），然（rán）後就熱得不行（háng）了，血液循環太（tài）好了，根本睡（shuì）不著。平時本來沒有（yǒu）問題的就折騰出問題了。然後我就跑去和我媽睡。當時我問她（tā）幾點了，我媽說一（yī）點了，我還在想（xiǎng），天，都一點了（le）。好晚!結果深睡（shuì）眠，第（dì）二天7點起就正常上考場了，覺得有點（diǎn）困。等到全部考完，我媽給我說那天晚上其（qí）實已經4點（diǎn）多了，我瞬間（jiān）一身冷汗!原（yuán）來我前天才睡了（le）2個（gè）多小（xiǎo）時。真和我說了實話我就（jiù）廢了吧。所以不要（yào）貿然嚐試新的東西，和往常一樣就（jiù）好。

5.模擬

有一個高考前的小技巧很管用（yòng），大約在前一兩周可以開始想象高考（kǎo），就是在腦海裏回想自己高考的樣子，給自己積極的心理暗示。這個過（guò）程反複在腦海裏過幾遍，堅（jiān）持到高考當天。

3高三（sān）如何快速提高數學成績

怎（zěn）樣才能學好數學？要回答這個似乎非常簡單:把定理（lǐ）.公式都記住.勤思好問（wèn）.多做幾道題.不就（jiù）行（háng）了.

事（shì）實上並非如此.比如:有（yǒu）的同學把（bǎ）書上的黑體字（zì）都能一字不（bú）落地背下來.可就是不會用,有的同學不重視知識.方法的產生過程.死記結論.生搬硬套,有的同學眼高手低.[想"和[說（shuō）"都沒問題.一到[寫（xiě）"和[算".就漏洞百出.錯誤連篇,有的同學懶得做（zuò）題.覺得做（zuò）題太辛苦.太枯燥.負擔太重,也有的同學題做了不少.輔導書也看了不少（shǎo）.成績就是上不去.還有的同（tóng）學複習不得力.學一段.丟（diū）一段.

究（jiū）其原因有兩個:一是（shì）學（xué）習態度問題:有的同學在學習上（shàng）態度曖昧.說不清楚是進取還是退縮（suō）.是堅持還是放棄.是維持還是改進.他們勤奮學習的決心經常動搖（yáo）.投入學習的精力也非（fēi）常有（yǒu）限.思維通常也（yě）是（shì）被動的（de）.淺層的和粗放（fàng）的.學（xué）習成績也總是徘徊不前.反之（zhī）.有的（de）同學學（xué）習目的（de）明（míng）確.學習動力（lì）強勁.他們擁有堅韌不（bú）拔的意誌.刻苦鑽研的精神和自主學習的意識.他們總是（shì）想方設法解決學（xué）習中遇到（dào）的困難.主（zhǔ）動向同學.老師求教.具有良好的自（zì）我認識能力和創造學習條件的能（néng）力.二（èr）是（shì）學習方法問題:有的同學根本就不琢磨學習方法（fǎ）.被（bèi）動地跟著老師走.上課記（jì）筆記.下課寫作業.機械應付（fù）.效果平平,有的同學今天試這種方法.明天試那種方法.病急（jí）亂投醫".從不認真領會學習方法的實質.更不會將多種學習方法融入自己的（de）日常學習環節.養成良（liáng）好的學習習慣,更（gèng）多的同學對學習方法存（cún）在片（piàn）麵的.甚至（zhì）是錯誤的理解.比如.什麽叫會了"?是聽懂了"還是（shì）能寫了".或（huò）者（zhě）是會講了"?這種帶有評（píng）價性的體驗（yàn）.對不同的學（xué）生來說.差異是非常大的.這種（zhǒng）差異影響著學生的學習行為及（jí）其（qí）效果.

由此可見.正確的學習（xí）態度（dù）和科學的學習方法是學好數學的兩大（dà）基石（shí）.這兩大基石（shí）的形成又離不（bú）開平時的數學學習實（shí）踐.下麵就幾個數（shù）學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學.

一.數學運算

運算是學好數學的（de）基本功.初中（zhōng）階段是培（péi）養數（shù）學運算能（néng）力的黃金時期.初中代數的主要內容都和運算有關.如有理數的運算.整式（shì）的運算.因式分（fèn）解.分式的運（yùn）算.根式的運算和解方程.初中運算能力不過關.會直接影響高（gāo）中數學的學習:從目前的（de）數學評（píng）價來說.運算準確還是一個很（hěn）重要的方麵.運算屢屢出錯（cuò）會打擊學（xué）生學習數學的信心.從個性品質上說.運（yùn）算能力差的（de）同學往往粗枝大葉.不求甚解.眼高手低.從而阻（zǔ）礙了數學思維的（de）進一（yī）步發展.從學生試卷的自我分析上看.會做而做（zuò）錯的題不在少數.且出錯之處大部分是運算（suàn）錯誤.並且是一些極（jí）其簡單的（de）小運算.如71-19=68.(3+3)2=81等.錯誤雖小.但決不可等閑視之.決（jué）不能讓一句[馬虎"掩（yǎn）蓋了其（qí）背後（hòu）的真正原因.幫助學生認真分析運算出錯的具體原因（yīn）.是提高學（xué）生（shēng）運（yùn）算能力的有效（xiào）手段之（zhī）一.在（zài）麵對複雜運算的時（shí）候.常常要注意以（yǐ）下兩點:

①情緒穩（wěn）定（dìng）.算理明確（què）.過程合理.速度均（jun1）勻.結果（guǒ）準確,

②要自信.爭取一次做對,慢一點.想清楚再寫,少心算.少跳步.草稿紙上也要寫（xiě）清楚.

二.數（shù）學（xué）基礎知識

理解和記憶數學基礎知識是學好（hǎo）數學的前提.

什麽是理解?

按（àn）照建構（gòu）主義的觀點.理解就是用自己的（de）話去解釋事物的意義.同一個數學概念（niàn）.在不同學生的頭腦中存在的（de）形態是（shì）不（bú）一樣的.所以理解是個體對外部或內部信息進行主動的再加工過程.是一種創造性的[勞動".

理解的標準是[準確".[簡單"和[全麵".[準確"就是要抓住事物的本（běn）質,[簡單"就是深入淺出.言簡意賅,[全麵"則是[既（jì）見樹木.又見森林".不重不漏.對數學基礎知識的理解可以分為兩個層麵:一是（shì）知識的形成過程和表述（shù）,二是知（zhī）識的引申及其蘊（yùn）涵的數學思想方法和數學思維方法.

什麽是記憶?

一（yī）般地（dì）說（shuō）.記憶（yì）是個體對其經驗的識記.保（bǎo）持和再現.是信息的輸入.編碼.儲存和提取.借助關鍵詞或提示語嚐試（shì）回憶的方法是一種比較有效的記憶（yì）方法.比如.看到[拋（pāo）物線"三個字.你就會想到:拋（pāo）物線的定義是什麽?標準方程是什麽?拋物線有幾個方麵的性質?關於拋物線有哪些典型（xíng）的數學問題?不妨先寫下所想到的（de）內容.再去查找.對照.這樣印象就會更加深刻（kè）.另外.在數學學習（xí）中.要把記憶和推理緊密結合起來.比如在三角函數一（yī）章中（zhōng）.所有的公（gōng）式都是以三角函數定義和加法定理（lǐ）為基礎的.如果能在記憶公式的同時.掌握推導公（gōng）式的（de）方法.就能有效地防止遺忘.

總之.分階（jiē）段地整理數學基礎知識（shí）.並（bìng）能在理解的基礎上進（jìn）行記憶（yì）.可以極大地促進（jìn）數學（xué）的學（xué）習.

三.數學解題

學數學沒有捷徑（jìng）可走.保證做題的數量和質量（liàng）是學好數（shù）學的必由之（zhī）路.

1.如（rú）何保（bǎo）證數（shù）量?

①選（xuǎn）準一本與教材同步的輔導書或練（liàn）習冊.

②做完一節的全部練習後.對照答案進行批改.千（qiān）萬別做一道對一（yī）道的答（dá）案.因為這樣會造成思維（wéi）中斷和對（duì）答案的依賴心理,先（xiān）易後難（nán）.遇到不會的題一定要先跳（tiào）過去.以平穩的速度過一遍所有題目.先徹底解決會做（zuò）的題,不會的題過多時.千萬別急躁.泄氣（qì）.其（qí）實你認為（wéi）困難的題.對其他人來講（jiǎng）也是如此.隻不過需要點時間和耐心,對於例題.有兩種（zhǒng）處理方式:[先做後看"與[先看後測".

③選擇有（yǒu）思考價值的題.與同學.老師交流.並把心得記在自習本上.

④每（měi）天保證1小時左右的練習時間.

2.如（rú）何保證（zhèng）質量（liàng）?

①題不（bú）在多.而在於精.學會[解剖麻雀".充分理解題意.注（zhù）意對整個問題的轉譯.深化對題中某個條件的（de）認識,看看與（yǔ）哪些（xiē）數學基礎知識相聯係.有沒有出現一些新的功能或用途?再現思維活動經過.分析想法（fǎ）的產生及錯因的由來.要求用口語化的（de）語言真實地敘述自己的做題經過和感想.想到什麽就寫什（shí）麽.以便挖（wā）掘出一般的數學思想方法和數學思維方法,一題多解.一題多變.多元（yuán）歸一（yī）.

②落實:不僅要落實思維過程.而且要落實解（jiě）答過程（chéng）.

③複習（xí）:[溫故而知新".把一些比較[經典"的題重做幾遍.把做錯的題當作一麵鏡子"進行自我反思.也是一（yī）種高效（xiào）率的.針對性較強的（de）學習（xí）方法.

四（sì）.數學思維

數學思維與哲學思想的融合是學（xué）好數學的高層次要求.比如.數學思維方法都不是單獨存在的.都有其（qí）對立麵（miàn）.並且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉換.相互補（bǔ）充.如（rú）直覺與（yǔ）邏輯.發散與定向.宏觀與微觀.順向與逆向等等.如果（guǒ）www.17c.com能夠（gòu）在一種方法受阻的情（qíng）況（kuàng）下自覺地轉向與其對立的另一種（zhǒng）方法.或許就會有（yǒu）[山重（chóng）水複（fù）疑無路.柳暗花明又一（yī）村"的（de）感覺.比如（rú）.在一些數列問（wèn）題中.求通（tōng）項（xiàng）公式和前n項和公式的方法.除了演繹推理外.還可（kě）用歸（guī）納推理.應該說.領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導（dǎo）下進行（háng）數學（xué）思維.是提高學（xué）生數學素養.培養學生數學（xué）能力的重要方（fāng）法（fǎ）.

總而言之.隻（zhī）要（yào）www.17c.com重視運算能力（lì）的（de）培養.紮紮實實地掌握數學（xué）基（jī）礎（chǔ）知識.學會聰明地做題.並且能夠站（zhàn）到哲學的高度去反思自己的（de）數學思維活動（dòng）.www.17c.com就一定能早日進入數學學習的自由王國.

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