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四人斗地主的软件 群友斗地主下载手机版漢字不光（guāng）神奇、有趣，還有著悠久的曆史，蘊含著豐富的文化。www.17c.com在前麵“漢（hàn）字真有趣”的學習中，分小組（zǔ）搜集整理資料，開展了猜字謎和漢字交流會的活動。今天，讓www.17c.com繼續走近（jìn）漢（hàn）字（zì），了解漢字。足球大小球（qiú） 我愛你漢字ppt課件七彩課堂（táng）教（jiāo）學目（mù）標1.能了解一些關（guān）於漢字曆史和現狀的知識，增強（qiáng）對漢字的自豪感，樹立（lì）規（guī）範使用國...

漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的曆史，蘊含著豐富的文化。www.17c.com在前麵“漢字真有趣”的學習中，分小組搜集整理資料，開展了猜字謎和（hé）漢字交流會的活動。今（jīn）天，讓www.17c.com繼續走近漢字，了解漢字。足球大小球（qiú）

我愛你漢字ppt課件七彩（cǎi）課堂教學目標

1.能了解一些關於漢字曆史和現狀的知識，增強對（duì）漢字（zì）的自豪感，樹立規（guī）範（fàn）使用國家（jiā）通用語言文字的（de）意識。

2.能圍繞漢字曆史（shǐ）、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關的內容（róng）搜集資料（liào），或者能調查學校、社會用字不規範的情況，寫（xiě）簡單的研（yán）究報告。

我愛你，漢（hàn）字教學反思

反思整個教學過程，我自己認為（wéi）成功之處有以下三個方（fāng）麵：

一、教學過程活（huó）動化。

教學中，抓住兒童好動的特點，把活動和學習結合起來（lái），讓（ràng）活動成為學習的過程。通過組織學生喜愛的各種活動，讓學生充分體驗漢字的神奇和有趣，提升對祖國文字的感情。活動中提倡學生自（zì）己動手動腦獲取知識解決問（wèn）題，不是隻讀書本上已有的結論（lùn）；在活動中每個學生親曆和體驗，而不是隻聽老師和同學（xué）的講解。在這樣的活動中，學生需要綜合學習和運用語文知識，聽說讀寫能力也能得到整體發展。對長期以來習慣於在課堂裏聽講、回答問題（tí）、做練習的學生來說，活動化的綜合性學習無（wú）疑是令人興奮的（de），對教師來說也是富有挑（tiāo）戰（zhàn）性的嚐試。

二、探究過（guò）程（chéng）自（zì）主化。

在綜合性學習中，教師必須注意自己角（jiǎo）色的轉變——www.17c.com不再是知識的傳授者和真理的代言人，而是學生活動的組織者和促進者，是參（cān）謀、顧（gù）問和谘詢人員。教師可以提出建議，但不規定學（xué）生必須做什麽和怎樣做（zuò），用信息誘導而不是以指令來約（yuē）束學生。盡管教（jiāo）材規定了活動的任務和範圍（wéi），但學生必（bì）須通過自覺主動的活動才能完成任務。具體的活動方式，在相當（dāng）大的程度上是由學生自己決定的。活動的開展，用什麽形式呈（chéng）現學習的成果等，都由小組同學自（zì）主決定。讓學生在活動中（zhōng）得到鍛煉。

三、學習過程探究（jiū）化。

綜合性學習的設置為探究型學習創造了良好的條件。本（běn）組學習（xí）內容都不作為係統的知識來教。這樣，學生可以（yǐ）在比較寬鬆的環境（jìng）中學習、探究。教師也要有意識地引導學生探究，掌握方法和規律。

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