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化學三大核（hé）心素養

素養（yǎng）一（yī）:宏觀辨識與微觀探析

能通過觀察、辨析一（yī）定條件下物質的形態及變（biàn）化的宏（hóng）觀現象，初步掌握物質及其變化的分類（lèi）方法，並（bìng）能運用符合表征物質及其變化；能從物質的（de）微觀層麵理解其組成（chéng）、結構（gòu）和性（xìng）質的聯係，形成“結（jié）構決定性質，性質決定應用”的觀念；能根據物（wù）質的微觀結構預測物質在特定條件（jiàn）下可能具（jù）有（yǒu）的性質和可（kě）能發生（shēng）的變化。

素養二:變化觀念與平衡（héng）思想

能認識物質是在不斷運動的,物質的變化是有條件的:能從內因和外因、量變與質變等方麵較全麵地分析物質的化學變化,關注化學變化中（zhōng）的（de）能量轉化從不同視角對紛繁複雜（zá）的化學變化進行分類研究,逐步揭示各類（lèi）變化的特征和律;能用對立統一、聯係發展和動態平衡的觀點考察、分析（xī）化學反應,預測在條件某種物質可（kě）能發生（shēng）的化學變化

素養三（sān）:證據推理與模型認知

能初步學會收集各（gè）種證據,對物質的性質及（jí）其變化提出可能的假設:基於證進行分析（xī）推理,證實或證偽假設:能解釋證據與結論之間的關係,確（què）定形成科結論所需要的（de）證據和尋找證據的途（tú）徑:能認識化學現象與模（mó）型之間的聯（lián）係,能用多種模型來描述和解釋化學現象,預測物質及其變化（huà）的可能結（jié）果;能依據物及其（qí）變化的信息建構模型,建立解決複雜化學問題的思維框架。

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