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孩子的啟（qǐ）蒙教育，對孩子之後的學習有什（shí）麽幫助？

啟（qǐ）蒙時期，孩子習性、品質，行為都尚（shàng）未定型，是兒童身心發（fā）展（zhǎn）的關鍵（jiàn）階段，這個時期幼（yòu）兒所處（chù）的家庭環境、生活環境、學習環境（jìng）如何，將會給一個人（rén）帶來終生影響。一個人成年以後的價值觀、性格氣質、行為取向等，背後的動機往往跟童年的經曆有關。所以說如果沒有很（hěn）好的啟蒙教育，是會影（yǐng）響到孩子的將來的。

嚴格意義（yì）說啟蒙是嬰幼兒（ér）階段，知其然（rán）不知其所以然的教育。往寬的說，就是嬰幼兒階段的教育。

中國從古至今都特別重視教育，是因為（wéi）中國儒家學生學說幾千年來的影響，“萬般皆（jiē）下品，唯有（yǒu）讀書高”的（de）這種理念一直都是驅使www.17c.com覺得教育不應該輸在起跑線，這（zhè）也就有了當今社會如（rú）此之多的（de）早教機構。

現（xiàn）在早教基本上從三個方麵教育嬰幼兒：體能，智力，心（xīn）理。而www.17c.com需要提到的啟蒙教育往寬（kuān）的說（shuō）這些（xiē）都算。

每個孩子天生都有很多天賦，比如有些孩子（zǐ）想（xiǎng）象力豐富美術感覺特別好（hǎo）！有些孩子天（tiān）生就（jiù）喜歡音樂，有些孩子（zǐ）天生就協（xié）調性（xìng）好！

啟蒙教育我就（jiù）是找到孩子的天（tiān）賦，在孩子協調性好的前提下（xià），引領其參與體操，遊（yóu）泳，田徑等等和其天賦有關係（xì）的運動。

所以（yǐ）在啟蒙教育中，www.17c.com也要盡快的發（fā）現www.17c.com的孩子一些潛質（zhì），別錯（cuò）過了時間。

啟蒙教育是塑造孩子（zǐ）人格的最（zuì）佳時期（qī），父母在（zài）這個時候給予孩子正確的引導和教育影響孩子的後半生，同（tóng）時，良（liáng）好的啟蒙教（jiāo）育（yù）能夠（gòu）幫助開發孩子的腦功能，因為這個時候孩子的大腦還未完全發育，可塑（sù）造（zào）性強。此外，啟蒙教育（yù）還可（kě）以幫助孩子提高對於不同事物的（de）認知能力，增加孩子的對（duì）事物（wù）的探索，同時提高他們的創造力。所以說啟蒙教育對於孩子而言還（hái）是非常重要的！

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從今（jīn）天開始，你和最（zuì）好的朋友約好在我的城市小鎮郊區的別墅家（jiā）庭屋見（jiàn）麵，你可以在他們家裏的豪華大廳、廚房、小花園、公主房間裏隨便玩！你可以探索同學們的芭比公（gōng）主房間設計，看看他們所有有趣的小小玩具，找（zhǎo）到秘（mì）密抽屜，甚至（zhì）還（hái）有額外的玩具店可以找到，這樣你就可以（yǐ）在朋友小家過夜睡覺了！而且，你很幸運，你最好朋友的（de）爸（bà）爸媽媽正在做飯（fàn）烹飪美味！他們可以在廚房為你準備做飯遊戲，或者甚至可以請你去後院燒烤！你的朋友小家可能（néng）是唯一允許你在家裏打（dǎ）迷你（nǐ）高爾夫的地方！

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