幼兒(ér)園我(wǒ)會穿襪子教學教案內(nèi)容(róng)摘要
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活動由來:
1.幼兒(ér)技能的需要:夏天到了,天氣熱了,許多(duō)孩子(zǐ)都不穿襪子,光著腳(jiǎo)穿涼鞋,腳出汗的時候,很容易摔倒,存在安全問題。每天(tiān)午睡時,有些孩(hái)子把襪子脫掉,我在起(qǐ)床(chuáng)時發現,孩子們(men)並不(bú)能(néng)獨立把襪子穿好。
2.《綱要(yào)》健康領域(yù)的要求:“生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能(néng)力。”
基於以上兩點,我設計了本次活動。
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活動目標:
1.通過兒歌的引導,初步學習穿襪子的方法,懂得(dé)自己的事情自己做。
2.通過找襪子的(de)遊戲,幼兒能根據一隻襪子的外(wài)形特征找到相應的另一隻襪子。
3.通過穿襪(wà)子的活動,體驗獨(dú)立做事的成(chéng)功感。
重點:學習穿襪子的方法。
難點:穿襪子時,學習(xí)把襪子“變小”的方法。
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活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂,做腳趾操。
孩子們,今(jīn)天www.17c.com把(bǎ)襪子都脫了,現在讓www.17c.com的小腳好好的放鬆一下,跟著楊老師一起跟著音樂做一遍腳趾操,好嗎(ma)?好,雙腿並齊,小手放腿上,誰的姿勢跟我一樣。
雙勾繃(bēng)腳、單勾繃腳、轉腳腕等。
二、猜襪子
1.出示裝襪子的盒子,請幼兒猜猜裏麵裝的(de)是(shì)什麽?
孩子們,楊老師給你們帶來了許多漂亮的禮物,你們猜一猜盒子裏裝的是(shì)什麽禮物?看看到底是什麽?(襪子)
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教(jiāo)案是(shì)教師(shī)為順利而有效地開展(zhǎn)教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實(shí)際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等(děng)進行(háng)的具體(tǐ)設計和(hé)安排的一種實用性教學文書。
幼兒園我會穿(chuān)襪子教學教案預覽



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