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怎麽才可(kě)以科學的讓你(nǐ)的孩子學習好英語,這款最新發布的趣玩英(yīng)語是專門針對手遊的小學學生的,全方麵的幫助(zhù)你更好的學習好英語,提高你(nǐ)的英語成績!

小學(xué)學習英語方法
1、鑒於小學英語教材中的課(kè)文多以對話為主,那麽學習小(xiǎo)學英語首先應從視聽入手,抓住機會多接受視聽信號的刺激。一般小學英語教師會根據課文的重(chóng)點語言功能句、課文(wén)的教學目標創設各種各樣的情景,或借課文主(zhǔ)題圖、投影片、幻燈片、實物道具等將其展現出來。此時學生就要集中注意力,眼看、耳(ěr)聽,以更好的理解(jiě)課文,並掌握重點詞匯的讀音和用(yòng)法。
2、在課堂上完整播放課文錄音時,學生要集中精力帶著老師提出(chū)的問題去仔細聽(tīng),然後積級參與到教師的提問中。一般要做到,聽(tīng)完一二遍(biàn)課文後應基本能說出課(kè)文大概的主旨,圖上有幾(jǐ)個人,他們分別是誰,在什麽地方,正(zhèng)在做什麽事或正(zhèng)在談論什麽問題。此後(hòu)再帶著正確(què)答案進行更(gèng)有目的地聽(tīng),並跟(gēn)著錄音重複課文中的每一句話,重點句型可多重複幾遍。充分地聽、說之後,看課文朗讀也很重要。
3、在看、聽、讀,並(bìng)解決問題後,整體理解課(kè)文。後個階段在(zài)於總結課文重(chóng)點,並找出重(chóng)點句型,通過分組操練,對整篇文章的結構等能有更進一步的理解和掌握。
4、一旦理解課文和重點詞匯句型後,有一個重(chóng)要的綜合練習步驟,這個步驟對於掌(zhǎng)握(wò)知識、消化知識具有(yǒu)積極的意義。比如老師給予(yǔ)設計一個去玩具店購物的(de)情景,學生們可根據課文內容進行自由的添加和改動情節,充(chōng)分發揮自己的主觀能動性,如可(kě)在購物前增加邀請這(zhè)一環節,可說Doyouliketoys?Shallwegotothetoyshop?OK,Buthow?另(lìng)外購物的整個過程也可充分運用自己所(suǒ)學知識來編寫。
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