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聰聰練思維安（ān）卓版

聰（cōng）聰練（liàn）思維安（ān）卓版特點

1、發掘大腦潛能。抽（chōu）象思維訓練。

2、思維訓練，智力開發，找尋數字規律（lǜ）。

3、觀（guān）察力訓練，輕（qīng）鬆找不同。

4、明察秋毫。觀察細致性訓練。

聰聰練思維app是一款兒童思維練習軟（ruǎn）件，專注於4-6歲兒童，涉及算術類、幾何類、組合類、推（tuī）理類、創造類、文字類等形式，讓記憶力、思考速度等方麵都會提升不少。

聰聰練思維（wéi）安卓版介紹

聰聰練思維是一個在線兒童（tóng）思維訓練教育平台，以（yǐ）「教育的目的不是提升（shēng）分數（shù），而是習得一種思維方式」為教育理（lǐ）念，專注於4-6歲兒童邏輯思維能力的開發，啟發孩子的創意（yì）思維和科學思維，培養孩子獨立（lì）思考和實踐創造的（de）能力，以（yǐ）強交互的遊戲環節（jiē）來培養學生的思維能力、專注力等核心基礎能力，全（quán）麵提升兒童（tóng）的科學素養（yǎng）。足球大小球

兒童早期智力教育的內容有哪些？

知覺能力（lì）

兒童的感覺和知覺是認識世界（jiè）的基礎。兒童感知覺能力的發（fā）展對於他們認（rèn）識世界，掌握（wò）知識，從事各種活動都具有重要的意義。

發展操作能力

為了發展兒童的操作能力，要（yào）提供兒童遊戲的條（tiáo）件，給孩子一些親手操作的機會，鼓勵兒童多動手，多做建造積木等遊（yóu）戲，鼓（gǔ）勵孩子多作手工，用橡皮（pí）泥（ní）捏玩藝兒，折紙等；稍大的孩子，父每可以培養孩子（zǐ）熱愛勞動的習慣，也（yě）有助於發展（zhǎn）孩（hái）子的（de）操作能（néng）力。

思維能力

家（jiā）長應清（qīng）楚認識到每個孩子在（zài）智力發展的具體方麵是不（bú）同的，各有長短，不能拿孩子（zǐ）的短處與其他孩子的長處相比，這樣很容易影響（xiǎng）孩子情緒而（ér）導致自卑，應注意發揮孩子的長處，補足其弱點。在進行智力訓練時，不能（néng）采取單調、刻板的教學方法，而應根（gēn）據嬰幼兒特點“寓教（jiāo）於樂”，通過講故（gù）事、唱兒（ér）歌、做（zuò）遊戲、畫畫（huà）等多種形式傳授知識，提升孩子的各方麵能力，也可根據孩子的某些特長而給予適（shì）當引導。