猿（yuán）輔導素養課（kè）app下載-猿輔導素養（yǎng）課安卓版2.18.0 最新版

猿輔導素養不斷拓寬在線教育的可能，致力於少兒全麵的素質培養，為每個學生的未來帶（dài）來更多可能（néng）。網站編碼轉換器-織夢專用模板編碼（mǎ）轉換器1.0 綠色免費版

猿輔導素養課安卓版（bǎn）廠商介紹

猿輔導，在線（xiàn）教育科技領先者。

公（gōng）司旗下擁（yōng）有猿輔導、斑馬App、小猿口算、南瓜科學、猿編程（chéng）等多款（kuǎn）在線教育產（chǎn）品，為用（yòng）戶提供互動網課、智能（néng）練習、能力培養等多元化的智（zhì）能教（jiāo）育（yù）服務，幫助學生係統性（xìng）、高效率地培養知識（shí）及能力素養。

猿輔導在線教育正在為更多中國學生提供智能、便捷、有趣的（de）在（zài）線學習體驗。以科技（jì）推動大規模因材施教，致力（lì）於（yú）讓中國的每一位學生，都能享有高品質、個性化的（de）教（jiāo）育。

猿輔導素養課（kè）安卓版功能

【培養（yǎng）閱（yuè）讀力，讓孩子成為終身學習者】

1套閱讀方案，3類精選書籍，10種閱讀策略。

從精選好書（shū）、激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、鍛煉閱讀能力以及口頭和書麵表達等方麵，為（wéi）孩子提供係統、有質量的閱（yuè）讀產品。

【培養學習力，讓孩子成為知識本質的（de）探究者】

3大核（hé）心板塊，幫助孩子（zǐ）構建（jiàn）思維結構，連接（jiē）真實生活，學會遷移成長。

3大培養目標，引導孩子搭建完整的能力體係，培養自主創新意識，養成良好學習（xí）習慣。

讓孩子（zǐ）接近知識的本質，助力孩子成為一個會學習的人。

【激發學（xué）習興趣，以科技助力個性成（chéng）長】

互動化課堂：分組pk、金幣激勵，培養學習興趣（qù）

情景化內容：互動課件幫助（zhù）複雜概念理解，培養專注度

個性（xìng）化評估（gū）：專屬（shǔ）學習報告查漏補缺，即（jí）時發現薄（báo）弱（ruò）點

無限次回放：課程結束（shù）後支持（chí）離線下載，三年內無限次回放

猿輔導素養（yǎng）課有用嗎（ma）

猿輔導素養課旨在培養（yǎng）學生全（quán）麵發展（zhǎn）的綜合素（sù）養（yǎng），涵蓋了思維能力、情緒管理、交流能力、創（chuàng）新能（néng）力（lì）等多個（gè）方麵，其課（kè）程設計符合（hé）我國教育部門對學生核（hé）心素養的培養要求。從多（duō）個角度和層麵促進學生的健康成長和（hé）全麵發展，培養他們適應終身（shēn）發展和社會（huì）發展需要的必備品格和關鍵能力。

在課程內容上，猿輔導（dǎo）素養課不（bú）僅關注學科知識的傳授，更注（zhù）重培養學生的閱讀力、思維力（lì）、雙語閱讀表達（dá）力等學習能力。例（lì）如（rú），人文博（bó）雅閱讀（dú）課（kè）不僅包括文（wén）學類文本，還涵（hán）蓋信息類文本，旨在培養學（xué）生的審美能力和創造性（xìng）思維；新思維課（kè）則通過多（duō）種思維方法和問題解決策略，提升學生的邏輯思維和批判性思維能力（lì）；英文閱讀表達課與劍（jiàn）橋大學出版社合作，引進高質量的教育資源，培養學生的英語應用能力。

此外（wài），猿輔（fǔ）導素養課（kè）還與光明社教育家等機構（gòu）合作，持續開發和優化課程內容，舉辦各類研討會和活（huó）動，不斷（duàn）提升課程質量（liàng）和教育效果。

綜上（shàng）所述（shù），猿輔導素養課在培養（yǎng）學生（shēng）的核心素養、學習能力和綜合素質方麵具有積極作用（yòng），是符合教育改（gǎi）革要求及市場需求的有益（yì）嚐試（shì）。當然，每個學（xué）生的實際情況和學習需（xū）求（qiú）不同，選擇（zé）課程時應綜合考慮個人情況，選擇最適合自己的（de）教育產品。

猿輔導素養課怎麽退款

係統班：不支（zhī）持（chí）退課；

專題（tí）班：

（1）單節專題（tí）班（bān）課在開課前均可退課，開課後不允許退課。你可以進入“我”-“訂單”，選擇你想要的退課（kè）訂單，點擊“我要退課（kè）”退課；

（2）係列專題班課在最後一次（cì）課（kè）開課前均可退課，你可以進入“我（wǒ）”-“訂單”，選擇你想要的退課訂單，點擊“我要退課”退課；

（3）退款規則：第一（yī）次課開課（kè）前退課，係統將退還全部費用；第一次開課後退課，係統將退還尚（shàng）存未開始的課程費用。

ps：不支持有（yǒu）隨財的專題班退課。

1對1：教（jiāo）室開放（fàng）前，均可向老師（shī）申請退課，老師同意後即可。你可以進（jìn）入“我（wǒ）的課（kè）程”選擇你想要退（tuì）的課（kè）程，建（jiàn）議申（shēn）請前先與老師電話溝通。

係統1對1：係統1對1開課前（qián）可以（yǐ）聯係客服退課，開課後非教學質量問題不允許退課。

猿輔導最新（xīn）推（tuī）出的青少年人文素養（yǎng）學習平台（tái），主（zhǔ）要是（shì）培養孩子的「閱讀力」、「學習力」這兩個能力，提高孩子自主學習的能力，養成好的學習習慣，讓孩子（zǐ）學習事半（bàn）功倍，受益終身。為更多中國學生提供智能、便捷、有趣的在線學習體驗。

相（xiàng）關新聞

麵對繁多的圖書品類，如何為學生選擇一套成熟的閱讀進階體係是眾多（duō）家長麵臨的難（nán）題。為了打破這一困局，猿輔導教研團（tuán）隊聯合資深教（jiāo）研（yán）、權威作家、出版（bǎn）社編輯，獨創思辨閱讀方法體係，從（cóng）海（hǎi）量圖（tú）書中（zhōng）優選1%作為課程研發的參考（kǎo）書目和推薦閱讀書（shū）目，12月（yuè）7日正式推出人文博雅係列課（kè）程。

同（tóng）時，猿（yuán）輔導邀請奧運冠軍楊揚（yáng）作（zuò）為人（rén）文博雅領讀（dú）人，一起發起#2023猿（yuán）輔導寒（hán）假思辨閱讀計劃#，號召1-6年級的（de）學生及家長參與圖書分享活動，交流讀書心得。

針對當下閱讀難的問題，猿輔導教（jiāo）研團隊推出了人文博雅係（xì）列（liè）課程，合理配比各年級學習（xí）書單，獨創思辨閱（yuè）讀方法體係，科學設計課（kè）上（shàng）課下學習閉環，徹底（dǐ）幫助（zhù）家長解決孩子讀什麽、怎麽讀、如何運用等問題。

據相關負責人介紹，猿輔導教研團隊聯合資深教研、權（quán）威作家、出版社編輯，從海量圖書中優選1%作為課程研發（fā）的參考（kǎo）書目和（hé）推薦閱讀書目，讓孩子在有限的時間讀有效的書。人文（wén）博雅（yǎ）課程包含文學類閱讀和信息類閱讀兩大（dà）部分（fèn）前者注重培（péi）養孩子人文素（sù）養（yǎng）、學習讀寫方法，後者則偏向於培養孩子科學素養、鍛煉其邏輯思維。

在學習方法上，人（rén）文博雅課程獨創“思辨閱讀方法體係”。其中，60多種閱讀方（fāng）法幫孩子高效讀懂內容，30多種思辨方法培養（yǎng）孩子主動（dòng）探究、全麵（miàn）思考的能（néng）力。以六年級閱讀書（shū）籍《魯迅家書》為例，課程從性格（gé）氣質、興趣愛好、職業成就、經濟狀況、思（sī）想境界（jiè）、社會關係六個維度立體（tǐ）分（fèn）析（xī）魯迅本人，教會學生（shēng）打破單（dān）一視角，理解人物豐富性，從而掌（zhǎng）握“人物多麵體”的閱讀方法。

針對孩子會學不會用的問題，人文博雅（yǎ）課程則設置有1v1創意寫作精（jīng）批、圓桌表達會等特色課後鞏固環節，活學活用，幫（bāng）助孩子靈活鍛煉書麵表達能力和口頭（tóu）表達能力，階段性輸出學習成果（guǒ）。

猿輔導素養課是什麽課（kè）程（chéng）

猿輔導（dǎo）素養（yǎng）課是一套專為兒童設計的素質教育課程，旨在通過培養孩子的底層學習能力，即閱讀力、思維力（lì）和雙語閱讀表達力，來提升（shēng）小學（xué）生的核心素養（yǎng）。該課程包括以下三門子課程：

1、人文博雅閱讀課：重點在於提高孩子的閱讀能力和審美創造力，涉及（jí）文學類（lèi）和信息的文本材料。

2、新思維課：目標（biāo）是幫助（zhù）孩子構建解決問題的（de）方法論，通（tōng）過歸納梳理問題的共通邏輯，發展他們的思考能力。

3、英文閱讀表達課：結合劍橋大學的資源，提（tí）供（gòng）係統（tǒng）的英語閱讀和表達訓練，分為初級、中級和高級三（sān）個階段（duàn）。

猿輔導還強調了這三門課程的不（bú）同側重點和方法，如人（rén）文博雅閱讀課注重選書的多樣性，而新思維課則通過具體的思維（wéi）方（fāng）法和工具教授孩（hái）子如何（hé）分析問題。英文（wén）閱讀表達課則是通過與劍橋大學出版社的合作，引入適合孩子的教材和學習資源。

猿輔（fǔ）導素養（yǎng）課怎麽樣

猿輔導素養以「閱讀（dú）力」、「學習力」兩大板塊為（wéi）核心內容（róng），構建（jiàn）思考、表達、思維、連接遷移等多（duō）元能力模型，尊（zūn）重孩子的個性化成長，助力孩子的全方位發展。