托卡迷你小蘿莉-托卡迷你小蘿莉1.6官方安卓版

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培養孩子的藝術審美！

托卡迷你小蘿莉是一款非常有趣的手機線上（shàng）益智換裝遊戲，能夠有效的幫助寶寶提高審美，遊戲擁有超多各種各樣（yàng）的裝扮，寶寶可以根據自己的想象力隨意進行搭（dā）配，非（fēi）常的（de）有趣。

官方介紹

如果您（nín）想（xiǎng）體驗一把設計師的快樂，那就趕緊來托卡（kǎ）迷你小蘿莉，創建自己的蘿莉。從柔和的卡哇（wa）伊蘿莉到維多利亞女王時代的蘿莉。

首先定製您自己的角色，從各種發型，可愛的連衣裙，臉部配飾中進行選擇，例如粉彩哥特，卡哇伊粉彩。選（xuǎn）擇您喜歡的顏色，從（cóng）柔和的粉紅色到深黑色（sè）！從發型，皮膚，翅膀，尾巴等等，為您的一切添加（jiā）自定義顏色！然後（hòu），您可以保存它，並給您可愛的蘿莉取一個（gè）最喜歡的名字：芭比娃娃，百合（hé），莫莫！

創建好你的角色後（hòu），您可以使它們通過泡泡互動，裝飾房間或場景，以創建可以保存到手機或與朋友共享的卡哇伊壁紙。

托卡迷你小蘿莉特點

-分享您最喜歡的角色！並將它們保存到您的畫廊！

-創（chuàng）建（jiàn）和打扮（bàn）你的角色，並使它們互動！

-將您可愛的粉（fěn）彩（cǎi）女孩（hái）或男孩另存為頭像，以用作個（gè）人資料圖像，背景圖像或您喜歡的任（rèn）何圖像。

-創建（jiàn）比人（rén）類，惡魔，怪物（wù）或僵屍玩偶女孩（hái）更多的東西！

-創建和（hé）裝飾自己的蘿莉壁紙！

-使用您最喜歡的蘿莉創建自己的故（gù）事！

如何培養孩（hái）子的（de）想象力

許多家長會很困惑，不知如何給孩子（zǐ）作運（yùn）動訓練，該（gāi）怎麽具體操作才合適？其實，培養寶（bǎo）寶的動作發育，並非是一件很困難、很複雜的事，隻要家長在日常料理孩子的生活中（zhōng）做個有心人，就可以很（hěn）好的培養和促進孩（hái）子的運動能力。

下麵給介（jiè）紹幾（jǐ）個簡單的遊戲或辦法。

1、寶（bǎo）寶抬頭（tóu）遊戲：適應年齡1月-4月。在每（měi）次睡醒或洗完澡後進行。把寶寶翻身過來，使其俯臥在床（chuáng）上，兩臂（bì）屈肘手心（xīn）向下，兩臂距離稍比肩寬，呈“趴著”狀，使其支撐身體。媽媽在前麵可呼喚寶（bǎo）寶（bǎo）的（de）名字，或拍手或用發響的玩（wán）具逗引孩子努力抬頭、支撐。這項運動可以訓練寶寶能（néng）盡早的控製他的頭部。每次遊戲時間1-2分鍾，

2、爬（pá）行遊戲（xì）：適合年齡6月以後。從（cóng）6-7個月後，就可以有意識地訓練寶寶學爬行（háng），每天睡（shuì）醒後或玩耍時，讓寶寶趴在床上，媽媽在前麵用玩具逗引他，鼓勵寶（bǎo）寶爬（pá）過來拿，爸爸在後麵用手掌推寶寶的腳掌，幫助他開始學匍（pú）匐爬行，也（yě）可以用一條長（zhǎng）毛巾環裹住寶寶的腹部，由爸爸輕輕向上（shàng）提起，幫助寶寶學用手膝爬行。在寶寶學會爬行後，媽（mā）媽更可以（yǐ）想出很多有趣的遊戲，幫助寶寶熟練爬行動作和技巧。

3、玩皮球：適合年齡（líng）各種年（nián）齡。拾皮球，寶寶學會扶站後，可將他扶站在有欄（lán）杆的小床（chuáng）邊，讓他一隻（zhī）手扶欄杆，在寶寶腳邊放一個皮球，引導他彎下腰用另一隻手拾身邊的皮（pí）球。這個動作（zuò）不僅（jǐn）可以是練習嬰兒彎曲（qǔ）及直立身體，還可促進（jìn）寶寶的手眼協調能力。

寶寶會（huì）走以後，球類（lèi）玩具就更能促（cù）進兒（ér）童發展（zhǎn）多種動作的發展，如行走、跑、滾動（dòng）、扔、彎腰、下蹲等。使兒童全身上下肢（zhī）的肌肉、骨骼得到鍛煉，動作逐漸靈敏，準確。如撿球：將球放在兒（ér）童前麵，由近及遠加長距離讓兒童去撿。成人將球滾出（chū）去，讓兒童邊追邊撿。扔球（qiú）：扔出撿回地玩，可逐漸加長距離，練習跑、撿、彎腰等手（shǒu）腳及全身動（dòng）作。

滾（gǔn）球：寶寶和成人相互（hù）滾球，練習手眼協（xié）調的（de）準確性；如將球（qiú）滾過積木（mù）或小凳（dèng）搭成（chéng）的門洞；也可以小夥伴之間互相傳球（qiú）玩。以培養友好的（de）人際關係。踢球：將皮球（qiú）放在（zài）兒童腳前，鼓（gǔ）勵寶寶去（qù）踢，還可訓練他邊（biān）走（zǒu）邊踢動作，使下肢動作更加靈活穩定。

4、日常生活照料：從6個（gè）月起，就可以培養寶寶自己捧（pěng）奶瓶喝奶、喝水，自己（jǐ）拿小餅（bǐng）幹自己吃，開始添加輔食時，製作一些手指食品如水果條、蔬菜條、小（xiǎo）肉皮，讓寶寶自（zì）己拿著（zhe）吃，再大些，1歲左右，指（zhǐ）導寶寶自己用匙吃（chī）飯，3歲（suì）以後訓練用筷子夾（jiá）食物吃。這些行為訓練不僅可以促進寶寶手指的精細動作發育（yù），而且還可以培養寶寶自我進食能力（lì），增強（qiáng）自我服務能力，為他獨立生活能力打下（xià）基礎。

此外，對一些年齡較大（dà）的孩子，在每天帶孩子外出散步時，可以（yǐ）讓他（tā）從台階上跳上跳下（xià）、可以和媽媽比賽（sài）誰跳得遠、跳得高，走直線，從而訓練（liàn）孩子的下肢骨骼和肌肉以及平衡能（néng）力。

千萬記住，在各種遊戲和訓練中，爸（bà）爸媽媽（mā）一定不要吝嗇你的讚揚話，而要用豐富的表情、由衷（zhōng）的喝彩（cǎi）、興奮的拍手、豎起大拇指的動作（zuò），營造一個“強化”的親子氣（qì）氛，讓寶寶充分體驗到成功的歡樂。而成功的歡（huān）樂是一種（zhǒng）巨大的情緒力量，它將不斷（duàn）地激活寶寶的（de）興趣和動機（jī），極（jí）大地促進他形成自（zì）信的個性心理特征，更加健康茁壯地成長。

在孩子的成長（zhǎng）過程中，孩子（zǐ）的想像能力（lì）和創造能（néng）力應該是最（zuì）不受拘束（shù）、最豐富多彩、最沒有固定框架的（de），他們對事物（wù）的認識、物體的構造、情節的發展都（dōu）有其獨特的見解，小腦袋裏充滿了許多成人思（sī）維所無法比擬（nǐ）的想像和獨創能力，他（tā）們的思維無拘無束、自由飛翔。

然而，在現實生活中，常（cháng）常（cháng）會因為www.17c.com成人不經意的（de）單調、刻板教（jiāo）育（yù），如對孩子的一言一行、一（yī）舉一動都希望給予一個正確的答案或統一的標準（zhǔn），結果束縛了孩子應有的活躍思維和強烈的創造欲望，而讓（ràng）孩子逐漸失去這可貴的能力培養（yǎng）機會。

那麽，如何才能培養孩子豐富的想像力和創造力呢？說來，也（yě）不難（nán）。

以下略舉幾例。

1、聽聽、看看大自然：走出家門，多帶孩子（zǐ）去綠地、公園、郊外，在大自然的藍天（tiān）白雲、青山綠水、鳥語花香裏，讓孩子充（chōng）分利用自己的感官，去看（kàn）、去聽、去聞、去觸摸，感受大（dà）自然的奇妙，同時讓（ràng）他的身心（xīn）得到充分的放鬆。

在大自然輕鬆（sōng）的環境中，父母可以不失（shī）時（shí）機，給孩（hái）子提（tí）一些小（xiǎo）問題，引導孩子去觀察、去思考、去（qù）想像，在春天觀察小草的返青、樹木（mù）的發芽，秋天（tiān）觀察小草的變黃、樹木的落葉等，邊玩邊聊，是培養孩子發散性思維和創造性思維（wéi）的好（hǎo）時機。。

2、玩沙遊戲：帶（dài）孩子到有水、有沙的公園或遊樂園或（huò）海邊遊玩。準（zhǔn）備好（hǎo）水盆、小木桶、漏鬥、小鏟子、小瓶子、小船、小鴨子、玩具房子、玩具小橋、玩具魚等。爸（bà）爸、媽媽在一旁要盡量啟發、引導、協助孩子（zǐ）如何玩，但切不可要孩子照著您的模式玩（wán）。

可以用沙堆成一個小山狀，在上麵挖地洞、開河溝，造小橋、造房子，種（zhǒng）植樹木花草，飼養小動物等。對孩子的每一次創作都可以讓孩子作一（yī）番他自己的講解和說（shuō）明，從而開動寶寶的腦筋，發展他的想像，提高他的（de）創（chuàng）造欲望。

3、和孩子一起聽音樂（lè）：音樂是美的，音樂也是一（yī）門抽象的藝術。在欣賞音樂的過程中（zhōng），不僅能領略美妙的韻律，而且隨著音樂的（de）波（bō）蕩起伏，還能啟發孩子的感知和想（xiǎng）像。如進（jìn）行曲的雄壯、舞曲的活潑、搖籃曲（qǔ）的悠然、敘事曲（qǔ）的歡快等等。

媽媽可以（yǐ）經常和孩子一起聽（tīng）音樂，啟發孩子邊聽邊想，也可以結合講童話（huà）故事（shì）和聽敘事曲，啟發孩子感受音樂中的某（mǒu）些內涵。在給孩子聽音樂過程中一（yī）定要給孩子充分的動作（zuò）和語言上的自由，鼓勵孩子能邊聽邊隨（suí）著音樂翩翩起舞，做表演遊戲（xì）。

4、讓（ràng）孩子塗塗畫畫：讓孩子拿起筆（bǐ）來塗土畫畫在培養孩子想像力和創造力（lì）中起到了非常重要的作用。孩子畫畫是最能顯示兒童想像和創造能（néng）力的活動。給寶（bǎo）寶一支蠟筆和一張白紙，讓他在上麵自由發揮，雖然在早期寶寶的（de）創作往往沒有（yǒu）任何意義，而3歲（suì）以後，孩子就開始出現有意識的作畫，並且興致和熱情最高。