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双色球蓝球预测分析近20期双色球预测《鹿和狼的故事》這是一（yī）篇略讀課文，羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼，從而導致巨大的生態災難為例,闡明了不同生物之間相互製約。相互聯係的道理，這單（dān）元（yuán）的主題是“保（bǎo）護（hù）環境，維（wéi）護生態平衡”。這裏帶來的是人教版小學語文六年級上冊第四單元第14課鹿和狼的故事ppt課件（jiàn），東坡下（xià）載站提供鹿和（hé）狼的故事pp...

《鹿和狼的故事》這是一篇（piān）略（luè）讀課文，羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼，從而導（dǎo）致巨（jù）大的生態災難為例,闡明了不同生（shēng）物之間相互製約。相互聯係的道理，這（zhè）單（dān）元的主題是“保護環境，維護生態平衡”。這裏帶來的是人教版（bǎn）小學語文六年級上冊第四單元第14課鹿（lù）和狼的故事（shì）ppt課（kè）件，東坡下載（zǎi）站提供鹿和狼的故事ppt免費下載。旅行青（qīng）蛙中國之旅小米版（bǎn）下載-旅行青蛙中國之旅小米手機版1.0.7 安卓最新版（bǎn）

鹿和狼的（de）故事教學反思

本文是一篇關於狼和鹿之間生態平衡（héng）的故事。通（tōng）過講述為了保（bǎo）護凱巴伯森林的鹿群，人類大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死（sǐ），森林也被嚴重破（pò）壞的故事，告誡人們：必須認識到自然界各事物間的（de）內（nèi）在聯係，不（bú）能隨意（yì）破壞生態平衡，否則將（jiāng）會產生無法想象的後果。這是（shì）一節共研課,通過www.17c.com教（jiāo）研組的研究,我做（zuò）了以下（xià）設計:

1.激趣導入（rù）。要提（tí）高教學的有效性，激活學生以前的學（xué）習經驗和（hé）生活積累是很關鍵的。因此，我首先讓學生根據平時對“鹿”和“狼”的了解，用簡單的詞語概括對這（zhè）兩種動物的印象，為學（xué）習下文，改變對這兩種動物（wù）的一般認識做好鋪墊。

2.自讀課文，了解文章大意。通過默讀課（kè）文，用自己的語言歸納課文主要內容。

3.自學理解，明確造成凱巴伯森林幾乎毀滅（miè）的根本原因.我首先讓（ràng）學生通過（guò）默讀自學，在（zài）文中（zhōng）勾畫出“羅斯福為了保護凱巴伯（bó）森林（lín）的鹿采取（qǔ）了哪些（xiē）措施”和“有這些（xiē）措施導致的（de）後果”。在學生小範圍的交流之後，進行全班（bān）交流，並（bìng）讓學生在文中進行標注，明確捕殺狼之後（hòu）所造（zào）成的四個連續性的後果。在學生明（míng）確這些措施（shī）所導致的（de）惡果之後,讓學生（shēng）給羅斯福總統寫一（yī）封信，告訴他錯在哪，怎樣做才能挽回損失。通過這個環節，使學（xué）生進一步（bù）明確羅斯福總統（tǒng）決策的錯誤之根本，再由此提出有效的解決方法。

不足:課上我還是有些急燥,教（jiāo）師（shī）的語言太多.在今後的教學中,應給（gěi）學生充分的思考和發言的機會.