恐龍拚圖世界下載-恐龍拚圖世界2.4 安卓正版（bǎn）手遊最新版本

恐龍拚圖世界特點

恐龍齊全，幾（jǐ）乎涵蓋（gài）所有常見的恐龍

認識恐龍

恐龍拚圖，開發（fā）智力

恐龍繪（huì）畫著色，保（bǎo）存作品

提高恐龍（lóng）認知，手眼協調

恐龍繪本（běn）

恐龍拚圖世界（jiè）介紹

這（zhè）是一款開發（fā）兒童（tóng）智力，教育孩子，認識恐龍，了解恐龍知識，玩恐（kǒng）龍拚圖的益智應用。

拚圖有助於提高孩子的視覺記憶，形狀和顏色識別，運動技能和協調。

應用基本上涵蓋（gài）了所有常見的恐龍，霸（bà）王龍(暴龍)、三角龍、劍龍、翼龍、迅猛龍、甲龍（lóng）、腕龍、複櫛龍、雷龍、厚（hòu）頭龍、棘龍、棘背龍、超龍、雙冠龍、魚龍等等，陸續更新更多的恐龍，孩子可以通過應用認（rèn）識恐龍，玩恐龍拚圖，給恐（kǒng）龍著色（sè）塗鴉等，是一個恐龍百科大全。

更新日誌

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塗（tú）色對孩子有什麽好處

塗（tú）塗畫畫可以（yǐ）培養孩子的想像力、提（tí）高孩子（zǐ）的智力水平；

可（kě）以（yǐ）培養孩子的美感，讓孩（hái）子（zǐ）感知色彩。當寶寶用彩筆塗畫出一個蘋果時，成功的喜（xǐ）悅會增強寶寶的自信力和對繪畫的興趣，寶寶會從繪畫中得到極大的快樂。

1、學齡前兒童生長變化速度（dù）驚人

在這個短暫的時期裏，兒童學習語言，產生自我意識和在特殊文化背景下的自我環境意識。這（zhè）一時期兒童的生長發育是有規律、有順序的。

例如，在學走之前必須（xū）先學（xué）站，學會簡單詞匯之（zhī）後才能（néng）學會（huì）使用複雜句子。但是，由於（yú）環（huán）境與文化的影響，學（xué）齡前兒童發（fā）展變化的具體（tǐ）時間又是不同的（de）。

營養不（bú）良會阻礙身體的發育，缺乏與外界交往會推遲語言的發展。梅雷迪恩在南亞（yà）、中亞、東南亞和非洲等地經過（guò）研究也發現，經（jīng）濟條（tiáo）件同樣優越（yuè）的不同種族兒童相比較，他們的生（shēng）理（lǐ）發育（yù）差異並不大。疾病、營養不良等所引起的虛弱、倦怠、冷漠等狀態對兒童的成（chéng）長發展起（qǐ）著危害作用。

2、學齡（líng）前兒童過認（rèn）知能力（lì）有了全麵的發展

由於兒童不僅個性有別，所處的文化環（huán）境也各不相同，這方麵的跨文（wén）化研究還有待深入。斯（sī）洛賓曾對英國、芬蘭、前蘇聯等國兒童語言發展作了研究，他指出各種文化環（huán）境下的兒童大約都是在開始走路的同（tóng）時開始說話。

3歲時（shí）已掌握了1000個詞匯，具備了正確使用語法結構的基本能力。兒童心理學家埃裏克（kè）森用（yòng）“羞澀和疑成（chéng）對自由和自主”刻畫學前兒童（tóng）的（de）性格。他堅持認為，學前兒童的性格特征是高度的自信和自（zì）負。

根據埃裏（lǐ）克森的理論（lùn），4—5歲的兒童進入了所謂‘懈怠對創造”的第三發展階段，這是他（tā）們獨（dú）立行動和走向家庭以外的世界的時期。S·弗洛伊把學（xué）齡前兒童劃分為“肛門期”（約（yuē）18個月—3歲）和“生殖器階段”（3—7歲）兩個心理發（fā）展（zhǎn）時期。

這兩個階段都具有很多情（qíng）感衝突（tū）的可能（néng）。弗洛伊德的理論強調，這些衝突如（rú）果得不到滿意的解決（jué），將造成兒童的人格障礙，降低（dī）他們情感上的（de）正常（cháng）發展能力。在認（rèn）知發展研究上，J·皮亞傑的（de）成果引人注目。

皮亞傑認為，兒童在成長過程中要經過許多認知發展階段，他們的思維方式與成人（rén）不同。學齡前兒童處於前運算時期，往往憑知覺認識事物，而（ér）不是靠（kào）思（sī）維，還不能夠進行逆向思維。

3、學齡前兒童社交能力也有一定的（de）發展

學齡前兒童（tóng）有（yǒu）一個共同的特點，隻要有可能，便成（chéng）天玩耍。雖然不同文化背景下（xià）兒童玩耍的方式不同，但在玩耍過（guò）程中均體現了對周圍成人活動的模仿，而（ér）且這些活動能為孩子提供許多與人和物相互（hù）作用的機會。

兒童（tóng）在2歲時家庭以（yǐ）外（wài）的社交因子剛剛形成，這個時期的孩子，據（jù）人格（gé）塞爾報道，他（tā）們雖然喜歡與別的孩子在一起（qǐ），但又不與他人一道玩耍，獨來（lái）獨往（wǎng），自得其樂（lè），還缺乏與他人平等交往（wǎng）的技巧。總是搶先占取他們想要的東西。

3歲時兒童開始結交朋友，開（kāi）始獲得起碼的社交能力。他們喜（xǐ）歡（huān）討大人高（gāo）興，對成年人在社交行為方麵的適當（dāng）指教往往能作出正麵反應。4歲的兒（ér）童確（què）實樂意與其他孩子一起玩（wán），玩得很親密、愉快。富有創造力並相互影響。

參考資料來源：百度百科-

恐龍拚圖世界是一款非常有趣的手機線上（shàng）益智拚圖（tú）塗色遊戲軟件，用戶下載這款軟能夠有效的幫助寶寶激（jī）發起對（duì）顏色產生的（de）興趣，還能夠（gòu）在遊戲裏認識各種（zhǒng）可愛的恐龍（lóng），非常的有趣。

恐龍拚圖世界亮（liàng）點

1、提（tí）高抗挫折的（de）能力

孩子在玩（wán）拚圖的過程中難免會有拚錯的時候，這（zhè）時他們會（huì）感到挫折，表達不想玩的意願，但是大人可以從旁協（xié）助（zhù）他們，幫他們度過難關。

2、培養（yǎng）觀察力，培養耐心、專注力

恐龍拚圖兒童益智遊戲安卓版

通常拚圖都是由日常生活中拚起（qǐ），所以小朋友要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拚出正確的圖（tú）形（xíng），除此之外，還可以培養孩子的耐心及專注力，讓他可以坐得住的做一件事。

3、了（le）解“部分”與“全部”的關係

在遊戲中，父母讓孩子知道許多的“部（bù）分”能拚湊出一個“全部”，以及“一個全部”是由“許多部分”所（suǒ）組成的。

4、懂得順序/秩序/邏輯的意義（yì）

從觀（guān）察與判斷中（zhōng）學習分類，他得觀察範（fàn）例上的正（zhèng）確拚法，才能拚出正確答案。

5、學習解決問題的方法及策（cè）略

玩（wán）拚圖能學（xué）習推理思（sī）考能力，因為小朋友會經由嚐試不同的選擇（zé），到決定正確的一片（piàn）放下去，也就是經過（guò）假（jiǎ）設、判斷到選擇的過程，讓他學習運用邏（luó）輯來解（jiě）決問題（tí）的方法。

6、培養平麵組合的概念

積木是（shì）立（lì）體的（de）組合（hé），而（ér）拚圖是一種平（píng）麵（miàn）組（zǔ）合的概念，在局限的2D範圍裏拚出（chū）一個物品，一個合於邏輯的東西。

7、增進手眼協調能力的發展

拚圖需要小朋友耐心的操作，以及手（shǒu）眼協調能力，隻（zhī）要一不協調就不能（néng）將色塊（kuài）放（fàng）在正確的位置（zhì），但一開（kāi）始不會的小朋友，隻要多練習幾次自然就會了。

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