小學單詞記憶卡下載-小（xiǎo）學單詞記憶卡app1.1.19 安卓最新（xīn）版手遊最新版本

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V1.1.19更新日誌

(1)更新隱私政策（cè）及彈窗模式

(2)適配（pèi）androids12

應用包信息

小學單詞記憶卡app是一款超級強大的英語學（xué）習（xí）單詞學習背誦（sòng）軟件，能夠有效的幫助用戶進行英語單詞的（de）加深（shēn）記憶練習，還有獨特的單詞拚接記憶方式，幫助孩子在英語基礎上加深（shēn）鍛煉，更進一步，非常的實（shí）用。

小學單（dān）詞記憶卡app特點

打開單（dān）詞的卡片，結合圖片與文（wén）字（zì）的描述可以記憶單詞足球大小球（qiú）

解決孩（hái）子回到家，家長（zhǎng）想教，但有不會教，教不好的局麵

讓孩子們學習（xí）更加生動形象，學習興趣油然而生，達到寓教於樂，快樂教學的目的（de）

進入首頁打開生詞表，可以從第一單元的單詞開始學（xué）起

參加單元測試，可以進（jìn）行（háng）單詞翻譯測試與聽力測試

查看測試結果，成績與錯題可以及時查（chá）看。

小學生如何快速背單詞？

推薦幾種好用的詞匯（huì）記（jì）憶法

一、合成記憶法

在英語詞匯裏有合成詞，這些合成詞是（shì）由兩個（gè）或兩個以上（shàng）的具有獨立意（yì）義的子詞組合而成的，而且合成詞的意義通（tōng）常就是其構成中子詞意（yì）義的（de）疊加與複合。根據子詞與合成詞的內在關係記（jì）憶（yì）英語單詞，就好比是對合成（chéng）漢字（zì）進行“以形（xíng）說義（yì）“一樣。所以，www.17c.com把合（hé）成（chéng）記憶法看作是英語單（dān）詞“說文解字“之一。

1.footballn.足球，足球比賽〔foot腳、足（zú），ball球；主要靠腳踢來進行的球賽〕

2.himselfpron.他自己，他親自〔him他，self自己〕

3.overcomevt.戰勝，克服〔over越過（guò），come來；努（nǔ）力地（dì）越過各種障（zhàng）礙而來〕

4.sometimead.將來某個（gè）時候，過去某個時候〔some某一，time時候〕

5.widespreada.分布廣的，散布廣的〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕

二、構詞分析法

若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單（dān）詞既好認又好記，詞義一目了然。如（rú）果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根（gēn）的英語單（dān）詞，還可舉一反三，觸類（lèi）旁通，很快地（dì）記住一組組的單詞。這方麵，構詞分（fèn）析法與漢字的“以形說（shuō）義“有異曲同工之妙，可以說（shuō）是英語（yǔ）單（dān）詞的“說（shuō）文解字“之二。

詞根是一個單詞（cí）的（de）核心（xīn）部分，它表示單（dān）詞的基本詞義。有的詞根能單獨使用而成為單詞（cí），叫做“自（zì）由詞根“或“根詞“。前綴是加在詞根或單詞前麵的部分，它具有一定的含義，能改變、限製或（huò）加強（qiáng）詞根和單詞的含義。前綴的表示（shì）方式是在（zài）字母或字母組合後（hòu）麵加一短橫，如in-。後綴是加在詞根或單詞後麵的部分，對詞根（gēn）和單詞的意義進行補充。常用的後綴有（yǒu）名詞後綴（zhuì）、動詞後綴、副詞後綴和形容詞後綴四種形（xíng）式。後綴的表示方式是（shì）在字母或字（zì）母組合前麵加附一（yī）短橫，如-er。中綴是在單詞裏起連接作用的字（zì）母或字母組（zǔ）合。

1.advisevt.勸告，建議〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞後（hòu）綴；就某件事應（yīng）該如何（hé）做（zuò）向別人提出自己的看法〕

2.invisiblea.看不見的，無形的〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞（cí）後綴-ible可…的；不可（kě）能被（bèi）看（kàn）見的〕

3.revisevt.複習，修改〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動（dòng）詞後綴；為了究錯而再次查看〕

4.televisionn.電視，電視機〔詞根（gēn）tele遠，詞根（gēn）vis看，-ion名詞後綴；通過電（diàn）波由遠處傳來可供觀看的圖像〕

5.visuala.看得（dé）見的，視覺的（de）〔詞根vis看，形容（róng）詞後綴-ual…的；看（kàn）得見的

注意：①同一（yī）詞根或詞綴有變體形式，詞（cí）根、詞綴（zhuì）也存在著（zhe）同形異義、異形同義的情況（kuàng）。②讀（dú）者在初學（xué）時不宜孤立地（dì）背（bèi）記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構詞分析中（zhōng）循序漸進，日積（jī）月累地學習和記憶詞根、詞綴等構詞知識，否則越學越糊塗。凡是能用詞根和詞綴記憶的單詞，都一一進行了詳細（xì）的（de）構詞分析，讀者可以在潛移默化的過（guò）程中牢記那些難以掌握的詞根（gēn）和詞綴。

三、借梯上樓法

www.17c.com稍微留心一下就會發現（xiàn），盡管漢字和英語單詞是（shì）兩種截然不同的語言文字，但它們有（yǒu）著共同的表現形式：漢語拚音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拚音字（zì）母組合（hé）(對無關緊要的拚（pīn）音聲符進行省略)與一些英（yīng）語單詞的英文字母組合恰好相（xiàng）同。對於常用的漢字，我（wǒ）們已基（jī）本上爛熟於（yú）心，若利用漢語拚音（yīn）為中介與英語單詞進行奇特聯想，就能既快又牢地記住（zhù）英語單詞。

www.17c.com都（dōu）知道，漢語裏（lǐ）有異音（yīn）異義的（de）同形字，英語（yǔ）裏有異音（yīn）異義的同形詞，而（ér）www.17c.com這裏采用的可以說（shuō）是一種特殊的“漢英同形字詞記憶法（fǎ）“。在此，www.17c.com將漢語拚音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為（wéi）“借梯上樓法“。

1.bann.禁令（lìng），禁止（zhǐ）〔頒〈ban〉布禁令〕

2.diev.死，死亡〔諜〈die〉報（bào）工作危（wēi）險，多是九死一生〕

3.hangvi.懸掛，吊著〔吊著嗓子，引（yǐn）吭〈hang〉高歌〕

4.pinn.別針，針飾（shì）〔針飾是精品〈pin〉〕

5.songn.歌曲，歌聲〔送〈song〉你一首歌〕

小學單詞記憶卡app功（gōng）能

幫助小學生記憶單詞的單詞圖卡軟（ruǎn）件，包含了三年（nián）級起點英語3-6年級的全套單詞（cí）。軟件包含以（yǐ）下功能：

單詞卡片：課本配套（tào）單詞的朗讀，翻譯，音標，彩圖全都有，讓學生圖形並（bìng）茂學單詞。

單詞測驗：檢測學習成（chéng）果，翻譯和聽力兩種測驗模式，讓學生聽寫都進步。

課文點讀：點到哪裏讀到哪裏，支持係統自動朗讀課文（wén）和手工點讀兩（liǎng）種模式。

讓孩子們學（xué）習更（gèng）加生動形（xíng）象，學（xué）習興（xìng）趣油（yóu）然而生，達到寓教於樂，快（kuài）樂教學的（de）目（mù）的；解決孩子回到家，家長想教，但（dàn）有不會教，教不好的局麵。

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